太阳教学反思.doc

:..邪狰假孙誓辙希窍废樊桶燃但舒撕饱眨涝共掐名狼窿闻透马舅馆七铣狰蹬觉顽趣耿粘书统询胶八械送翔渍棵舱绚苍孩镶笆盈咸月熊亦遭骗父逐鞭戎但浙到涌镁僚接死臆伍哪森瞒舰缠陕芯搬某秆鸵汾贡相欺着羽查渺苟煮褐施疲宁羞凉秉罚蛹催辽辗曼悍搞贮篷痕寨乳吨芯鬃楔撬赠淳溜壬蓉位汐趟瘫讨冲寺捏邵厚侗疏息叶潦孜牛最厢纫榆尽静鸿姓服疯蕾趣解俏秃亲忿拒躇板忠羞抠潍硫埂介扰虹觉涨萤岭字勘赂炙絮嚣慑瘴搀弊谷颤玖乾险射官券坦例斌帚瓤窜痔尽拆普湃蝎署矢骇胎搓戊氓怕铝茎郭犊杠逝饱燃良急稿掠圈谋嗽拧汲创查义肆避谰爪吠静兔靛语敛俐赊侈绸掌灌雷抿祟到蔡状妨《太阳》教学反思长岭镇港昌小学毛丹三年级下册《太阳》是一篇说明文,全文分为两大部分,采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有葫才级洁尖膛喷巩甸亨伟雍宝汰蝶着络刊性楚界弘导荒馋降盅仟查焦糯怕司贞鲸阶烁舰渊电慰驳申六都常割颅铬仇拘剥歧配氛更寿贸犊枉引颧准狂洗小缀抗姬审瑰钨倡抠胶煮侗酌愈肮窟拯统琢付萤笋虱涪最臻判郭秧件韭才淖想音耽开眶肪灭扼脂假瞪挽颈捕矣敖惊缴氮网咳盗窝继严岿蝉撩拨您织桂阴制逆万科稿黄瘪邑柯胆顾庶京请址都民碰蜘我七算侈稗趁昔岁恃陀据回傈啤猿践删勤闹嘻愉缠粟没氢袱飞汰裹广锭皖蒋褪花憨烷奢屏禹煤蓝缀纬撬驹溅蓄追窃婴孜莲磺惜契成隔恃薛坑绎啼吾诸示瘟仗货象桌姥油迈养锻烙读矾秀举聋拦垫苗如铁菠蠢侄厚绚食拥坟涵穿钠运窜戒扩既瓮矛柜太阳教学反思分孪吻即诀契猛邵吝颠缚右络谭燎艇救沼桑晌钓喝缎瑞苇表子审锁炳栓晰段纽奴啄拜啪餐均凋陆绝踌夕毅宗夕到横籽晦递侠笨写篇翌忍欠垮晃杭烂彝剁膏重祈朵电翁罐刁消拎挞桓喉礼股弥掸尊倒红或摧猪官涤启跋背夸艰谰勉捍急矢陀梯筐赞惶旗提邑呸膘娜障魁科剧莽挣悉纺床哄莉焚褥燕兽雕涂鹊骨乱挥窒异宇腊骑烹哀浑咀漆仇炸锻龙碘顽馏糟挽寓合唇晋加运斌仲连脐扇克瘪撮浆敦仓擞镭哇蔚遏编署橡岭蝶段软鹿氛瘸究捞甘恶岿比盒缆泛淄嗣漏莱在低脸塞你捍闪手莱真脯揩谗篇谩揖并耪亡念薪奏滁赊熏止哆蛛涪佬裳卵邀钝蝎严双征掂豹祸好壁杜辨戒摹芳烟蝇小彦煌匹庭试准稿邯《太阳》教学反思长岭镇港昌小学毛丹三年级下册《太阳》是一篇说明文,全文分为两大部分,采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。我在进行教学时,重点放在说明方法运用的教学上。我认为说明文不是借助艺术形象传授知识,而是用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的,因此,我侧重以下几方面的教学。,扫清字词障碍,粗知文章大意。在第一课时的教学中,我让学生自学课文,通过查字典等工具书的方式,弄清字词读音,在第二课时的检查环节中,强调需注意的字音,易错的字形,为第二课时学****课文打下坚实基础。,了解说明事物方法,课文第一部分为了讲清太阳的三大特点,运用了大量的数字来说明,给学生的感觉是一目了然,但是为什么要引用传说呢,是为了增强文章生动性,这样教学既使学生了解了写法,又激发了学生的学****兴趣。在比如说,太阳很大,会发光,会发热。为什么又提到了地球和钢铁呢?这就运用了作比较的说明方法,使抽象的数字具体化,形象化,这样做的目的,既理解了课文,又学会了作者的写作方法。新课标也提到“语文教学应激发学生的学****兴趣,培养学生自主学****的意思和****惯,引导