闺塾 (2).ppt

《闺塾》汤显祖学****目标:1、检查基础知识。2、总结人物形象。3、把握作品主题。传奇与杂剧。明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式,是宋元南戏的进一步发展。它与杂剧主要有以下区别。(1)杂剧体制的通例是四折一楔子,不标折目;传奇不称“折”而称“出”,并加出目,出数不定,多是四五十出的长篇。传奇没有楔子,第一出是“家门”,又叫“开场”,由副本说明创作意图,介绍剧情概况,它不是剧情的组成部分。开场之后,第二出才是正戏。开场用的是词牌而不是曲牌。(2)传奇和杂剧一样有唱、白、科,但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底,而是各种角色都可以唱,可独唱、对唱、轮唱和合唱;传奇中不称“科”而称“介”;重要人物上场时光唱引子,继以一段定场白,每出戏有下场诗。(3)杂剧和传奇在音乐上都采取曲牌联套的方式,所不同的是:杂剧每折限用一个宫调,一韵到底;传奇每出不限只用一个宫调,可以换韵。杂剧演唱用北曲,传奇多用南曲,并吸收北曲,创造了“南北合套”的方法。例如《哀江南》就就是一套北曲。北曲豪迈雄壮,南曲婉转柔媚,因而传奇与杂剧的音乐风格各异。(4)传奇的角色与杂剧大同小异,但角色增多,分工更细。杂剧的主角是未、旦,传奇的角色是生、旦。传奇也有末,但不是主角。总之,传奇与杂剧相比,规模宏大,曲调更丰富,角色分工更细致,形式更自由灵活,因此更便于表现生活。一、基础知识检查:1、选出下列有错别字的一项()《孟子》上样儿,做个“不知足而为履”罢了。,耀蟾蜍眼花;待囊萤,把虫蚁儿活支煞。。,秋千一两架;绕的流觞曲水,面着太湖山石。,不完全正确的一项是()(现在)生受了(有劳)(画小乌鸦)唐突了师父(冒犯)(教书〕有甚光华(光彩)(妇女画妆用的脂粉)应文科判衙(科举考试),正确的一项是()《诗经》最葩(指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典)(风雅),险把负荆人吓煞(指教师),陪子曰(诗歌)A二、春香在讲诗、模字时是怎么闹学的?哪些是有意的?哪些是无意的?有意闹:1、上课迟到顶撞老师;2、故意让老师学鸟叫,取笑;3、故意曲解《关雎》来取笑;4、故意错拿笔墨纸砚来取笑先生。无意闹:问先生为什么“君子要好好的求她”?想要探问究竟,不料使老师很狼狈。不便讲,她偏问,只好以师道尊严批她多嘴,结束尴尬处境。陈最良春香杜丽娘明暗闹杜丽娘