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陕师大硕士研究生毕业论文答辩课件.ppt

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陕师大硕士研究生毕业论文答辩课件.ppt2011级硕士学位论文答辩初中英语学业不良者阅读发展认知特征及影响因素的跨语言研究答辩人:专业:学号:导师:)国内外相关研究成果综述34243以往对拼音文字和非拼音文字两种截然不同的文字系统间的阅读发展关注较少。。,。二)、英语语素意识测验、英语工作记忆测验、英语阅读理解测验汉语汉字解码测验、汉语语素意识测验、汉语工作记忆测验、、排除标准、教师标准表1:::F(2,98)=,p<.05。汉语汉字解码:F(2,98)=,p>.05;汉语工作记忆:F(2,98)=,p>.05。研究结果研究一:不同英语水平学****者双语阅读认知特点研究1)不同英语水平学****者汉语阅读认知特点分析表2:汉语测验的平均成绩与标准差详见论文P19页

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