仁爱版九年级英语上册 U2T2SC教案.doc

基于“课程标准、中招视野、两类结构”九(上)Unit2Topic2SectionC教案设计(新授课)制作:舒庄一中修订人:郭红杰一、 学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:holeformblanketescaperise短语:、教材分析:本课是第二单元第二话题的第三课时,主活动是1a和3。通过阅读1a,进一步学习各种污染对地球造成的危害和造成这些污染的原因,培养学生通过图片预测文章大意的能力,其中出现了很多关于环境的专业术语,需要学生了解。3、中招考点:本课的一些短语和句型是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生弄明白。4、学情分析:本节课中,出现了很多关于环境的专业术语,需要学生了解,鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生一点一点地归纳出来,努力提高学生的学习兴趣。二、学习目标1、学习并能说出、写出P39—40的生词,并能进行英汉互译2、熟读1a,能够说出1a中重要的知识点,能够熟练做题。三、评价任务1、针对目标1,通过学习P39—40的生词,让学生并能熟练说出、写出P37—38的生词,并能进行英汉互译。2、针对目标2,通过熟读1a,能够说出1a中重要的知识点,能够熟练做题。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1:Step1【 自学指导1】:课本P39—40的生词。通过学习学习并能说出、写出P39—40的生词,:先根据音标试读,同桌互相正音,提问。::会读,知道其汉语意思,并能英汉互译。Step2学生看书自学,教师巡视辅导。Step3【自学检测1】英译汉hole,form,rise,oxygen,ozonelayer,radiation,directly,carbondioxide,blanket,escape,thegreenhouseeffect,referduringthisperiod,takeaway,passthroughP37-38的生词,让学生并能熟练说出、写出P39-40的生词,并能进行英汉互译。学习目标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a,能够说出1a中重要的知识点,能够熟练做题。 Step 4【自学指导2】::扫读。::完成1b;和1c. Step 5【自学检测2】【自学指导3】::::能够说出1a中重要的知识点Step7【自学检测3】,而其他的一些对地球有害。,土就会被刮走或冲走。,,因此我们现在必须采取措施。,现在许多河流湖泊已