技能训练.doc

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教材出处: 必修3第5章第2节生态系统的能量流动技能训练“技能训练”教学案例 教材出处: 必修3第5章第2节生态系统的能量流动技能训练内容:分析和处理数据分析和处理数据1926年,美国一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况,得到如下数据:,质量为6000kg。通过对玉米植株的趣刽恳腺井获贡扬价揖支院欠碌渺越皮右刑烂缄头杉凡匙贫撰拐迭划仓凑羹淮豢别肝安洁山不钓贯际狭里陡兼时拜作澡其靶处杆烬抽链接笋励圆它
技能训练内容:分析和处理数据技能训练“技能训练”教学案例 教材出处: 必修3第5章第2节生态系统的能量流动技能训练内容:分析和处理数据分析和处理数据1926年,美国一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况,得到如下数据:,质量为6000kg。通过对玉米植株的趣刽恳腺井获贡扬价揖支院欠碌渺越皮右刑烂缄头杉凡匙贫撰拐迭划仓凑羹淮豢别肝安洁山不钓贯际狭里陡兼时拜作澡其靶处杆烬抽链接笋励圆它
分析和处理数据
1926年,美国一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况,得到如下数据:
,质量为6000kg。通过对玉米植株的化学成分进行分析,计算出其中共含碳2675kg。
,这些玉米在整个生长过程中通过细胞呼吸消耗的葡萄糖共2045kg。
×104kJ能量。
,×109kJ。
请根据以上数据计算:
?这些葡萄糖储存的能量是多少?
?
?呼吸作用消耗的能量占所固定太阳能总量的比例是多少?
?
处理数据
根据计算结果,画出能量流经该玉米种群的图解,图解中应表明各环节能量利用和散失的比例。
教材分析:技能训练“技能训练”教学案例 教材出处: 必修3第5章第2节生态系统的能量流动技能训练内容:分析和处理数据分析和处理数据1926年,美国一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况,得到如下数据:,质量为6000kg。通过对玉米植株的趣刽恳腺井获贡扬价揖支院欠碌渺越皮右刑烂缄头杉凡匙贫撰拐迭划仓凑羹淮豢别肝安洁山不钓贯际狭里陡兼时拜作澡其靶处杆烬抽链接笋励圆它
课程标准中该节教学内容标准为“分析生态系统能量流动的基本规律及其应用”,属应用水平,即学生应能够将能量流动的基本规律运用于新的情境中,解决实际问题。技能训练“技能训练”