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思想政治教育发展新趋势探析
亓慧亭   刘明昆
 [摘要]   随着中国特色社会主义进程的不断推进,思想政治教育也在社会发展中与时俱进,呈现出规范化、生活化、民主化、科学化、社会化、隐形化、主体化、现代化等一系列全新的发展态势。
 [关键词]   思想政治教育;   发展趋势;   核心价值体系
 [中图分类号]   D64   [文献标识码]   A   [文章编号]  1007-1962(2008)06-0027-02
2007年6月25日,胡***总书记在中央党校重要讲话中指出:“要大力建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”要在全社会形成共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。首先要科学把握思想政治教育的发展趋势,充分发挥思想政治教育在社会主义核心价值体系建设中的重要作用。随着中国特色社会主义进程的不断推进,思想政治教育也在社会发展中与时俱进,开拓创新,呈现出全新的发展态势。
。思想政治教育方式方法的规范化。随着依法治国方略的日益深入人心,在思想政治教育的方式方法上,制度建设与正面教育的相互配合日趋紧密。在思想政治教育过程中,一方面坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,理直气壮地进行思想引导;另一方面又注重制度约束和管理,用行政手段和法制手段相辅助提升教育效果。实践证明,人们行为****惯的养成,既要靠思想引导,也要靠加强管理,必须把自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。思想政治教育,必须从“疏”和“堵”两个方面进行。疏是利用正确的思想说服引导,引向正确的方面;堵是用严格的制度约束行为,制止错误的方面。思想政治工作要规范行为就要加强管理,“疏”、“堵”结合,才能收到好的效果。
思想政治教育领导、管理的规范化。在思想政治教育的领导和管理上,开始着眼于建立规范化的思想政治工作制度,其中既包括规范化的思想政治教育的常规工作制度,也包括思想政治教育的考核评估制度,以确保思想政治工作制度化,稳定持续有效地进行下去。思想政治教育的规范化有效防止了“软化”和“虚化”现象的发生,使思想政治教育迈上了新台阶。
。思想政治教育的目标逐渐回归生活世界。随着以人为本的科学发展观的贯彻落实,人们逐渐认识到,人的成长过程是一个社会化的过程,思想政治教育是人的社会化不可缺少的重要组成部分,目的是使受教育者具有健康的人格,能适应社会,积极参与社会生活,从而满足个人和社会的需要。因此,思想政治教育必须从生活出发,采用贴近生活、贴近社会的方法和内容,以满足人的现实生活需要。
思想政治教育的内容回归生活世界。在教育内容的选择上表现为选取人们有可能获得和理解的各种生活经验和事例,取材于现实的生活、周围的环境进行教育。回归生活世界,还表现为也选取当前国内外的重大事件以及人们共同关心的热点问题,如资源、人口、生态、全球关系等问题,使社会现实及其变化在教育中及时得到反映。
思想政治教育的途径回归生活世界。从事思想政治教育的同志,逐渐从“三贴近”的要求中认识了生活教育的重要性:思想政治教育离开了现实、离开了生活,采用教条的内容、僵化的方式,其效果是微弱的,甚至会产生逆反现象。因此,思想政治教育开始注意人们工作、学****生活的环境所具有的