竖弯钩 横折弯钩 教案.doc

竖弯钩横折弯钩三年级(下册)钢笔字指导课教学目标:。“北、九、光、旭”这些字,写得正确、端正、比例恰当。、实践及评价等教学方式,了解带有竖弯钩、横折弯钩的字的一般规律,训练学生举一反三的能力,逐步提高学生的观察能力和审美能力。教学重难点:掌握竖弯钩横折弯钩的书写要领,熟练的书写带有这两种笔画的字,做到规范、端正、匀称。注意握笔姿势。教学准备:配套的多媒体课件,展示台。生准备铅笔、垫写板等书写用具。教学过程:一、复****双姿,揭示课题。1、摆好双姿,复****写字歌。2、师:同学们,今天我们一起来学写竖弯钩横折弯钩以及带有这两个字底的字。生齐读课题。二、讲授新课。(一)指导书写竖弯钩。1、课件出示竖弯钩。2、生描红两遍,体会书写方法。师提要求:边描红边体会,怎样才能把竖弯钩写美观?3、集体交流写好竖弯钩的方法。通过课件演示,揭示:起笔轻顿,竖略左斜,弯处圆转,向上出钩。生读书写方法。4、师范写竖弯钩,请生提醒老师书写的注意点,强化竖弯钩的书写方法5、生临写竖弯钩,师巡视,相机提醒书写的注意点。6、展示学生临写的竖弯钩,对照范字自评后,集体评议,强调写后比照的****写方法。7、学生继续练写竖弯钩,师继续巡视。(二)指导书写“北”字。1、课件映示:田字格中的“北”字。观察“北”字,揭示书写注意点。2、生描红体会书写注意点:左低右高,两竖相背,弯钩圆转。3、指名“小老师”范写“北”字,其余生共同观察,并提醒“小老师”书写的注意点。4、集体评议“小老师”的范写。5、生临写“北”字,师巡视指导。6、同桌对照范字互评。写得好的给他加圈,不好的给他提提意见,特别好的推荐给全班欣赏。7、鼓励得到圈的同学。(三)教学横折弯钩。1、师对比出示横折弯钩和竖弯钩,引导学生观察,发现其不同点。相机揭示书写要领:横折弯钩,横略上斜,折处稍顿,弯钩圆转。2、生描红临写横折弯钩,师巡视。3、请学生自己到展示台上展示作业,集体评议后奖励红圈。学生对照范字自评,自己给自己加