浅谈班主任如何在班级管理中渗透德育教育.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse浅谈班主任如何在班级管理中渗透德育教育-班主任论文浅谈班主任如何在班级管理中渗透德育教育 【摘要】德育教育是学校素质教育中最重要的组成部分。在教育大纲中,德育教育也是教学大纲中非常重要的一部分。德育教育体现在学生的日常生活当中,渗透在全方位的教育中。伴随着现代化教育的快速发展,我国职校学生的思想道德水平也在发生着巨大的改变。班主任是班级工作非常重要的领导者,是学生成长过程当中非常重要的领路人、灵魂的导师。班主任在学校生活的言行,直接影响了学生的思想和行为。班主任帮助学生养成良好的品德行为,在他们成长的路上,教会他们做人、做事是班主任非常重要的责任。因此,德育教育是班主任日常生活中非常重要的工作。【关键词】班主任;班级管理;德育中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1671-0568(2016)23-0126-02 一、德育教育的主要内容道德教育的含义非常广泛,从广义的角度来看,道德教育是全社会所有人需要进行的思想政治教育,它涵盖了社会道德教育、家庭道德教育和学校道德教育。对于一个人来说,家庭道德教育和学校道德教育是社会道德教育的根本,如果家庭道德教育和学校道德教育都很好,那么在学****的过程中,社会道德教育将会变得容易。从狭义的角度来看,学校道德教育是学校中的老师对学生进行系统的、全方位的思想道德教育,帮学生形成正确的人生观、价值观和世界观,进而养成社会道德品质。德育教育主要体现在以下几点: 第一,思想道德教育和行为道德教育。思想道德教育是职校学生德育教育的根本。职校学生学****德育教育是为了养成忠诚、孝顺、正直、诚实、踏实、勇敢、勤俭、品德高尚的性格,继承中华民族的传统美德;行为道德教育是德育教育中一个内容,行为道德是思想道德和文化素养的综合体现,是人们生活中必须遵守的行为准则。针对这一部分,教学大纲明确做出了规范,规范了学生的日常生活。第二,作为一个中国公民的道德和政治教育。公民的道德教育和政治教育体现在学生的爱国精神、集体意识和依法治国的理念中,这些正确的理念,在学生一生当中有着重要的影响。在学生年代,一个班级的集体意识非常的重要,主要体现在学生有很强的荣誉感,将集体的利益放在首位,热爱班级、关爱同学。第三,学生在学生时代养成了正确的人生观、价值观和世界观非常重要,将世界观、人生观和价值观作为道德教育最重要的目的。只有学生有正确的人生观、价值观和世界观,才能在走入社会后,成为一个对社会有用的人,成为社会的栋梁之材。二、德育教育工作中存在的问题目前,我国的德育教育工作虽然已经取得了很好的成效,但是想要和班级管理相融合,仍然存在着很多问题。要想将德育教育工作和班级管理工作进行好的融合,需要不断地提升班主任的管理水平和自身的综合素质。结合我国的实际教育情况,发现德育教育存在很多问题。 、教条化、口号化目前,我国的德育教育工作仍然停留在表面,表现在形式化、教条化和口号化上。这种德育教育方式很难帮助学生养成良好的道德品质,学生也很难将其应用到生活当中,德育教育失去了本身的意义。班主任老师在传授德育知识的时候,只是一味地喊口号,没有实质性的内容,很难吸引学生的注意力,很难帮助学生形成良好的品质,很难达到真正教育学生的目的。