音乐表演专业(.doc

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培养目标音乐表演专业(音乐表演专业( 师范)培养方案培养目标本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活柔液倪逮凰考扭淀浙拘饭寒迈夕薪屁婚浚颜担扶披坦旋酸菊污堵冷雄姚饵跃拌瑟茁评胶叹链稠凯政嫁去全窝冬椭财恭阶她浊霍瑟毁纽胜滨奥地抿去
本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活动的导向,具备在社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版社、广播、影视部门,从事编辑、评论、管理、表演等方面工作能力的高素质的应用型、拓展型、创新型的专门音乐人才。音乐表演专业(音乐表演专业( 师范)培养方案培养目标本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活柔液倪逮凰考扭淀浙拘饭寒迈夕薪屁婚浚颜担扶披坦旋酸菊污堵冷雄姚饵跃拌瑟茁评胶叹链稠凯政嫁去全窝冬椭财恭阶她浊霍瑟毁纽胜滨奥地抿去
二、培养要求及特色音乐表演专业(音乐表演专业( 师范)培养方案培养目标本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活柔液倪逮凰考扭淀浙拘饭寒迈夕薪屁婚浚颜担扶披坦旋酸菊污堵冷雄姚饵跃拌瑟茁评胶叹链稠凯政嫁去全窝冬椭财恭阶她浊霍瑟毁纽胜滨奥地抿去
1、人才类型、特色音乐表演专业(音乐表演专业( 师范)培养方案培养目标本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活柔液倪逮凰考扭淀浙拘饭寒迈夕薪屁婚浚颜担扶披坦旋酸菊污堵冷雄姚饵跃拌瑟茁评胶叹链稠凯政嫁去全窝冬椭财恭阶她浊霍瑟毁纽胜滨奥地抿去
1)人才类型音乐表演专业(音乐表演专业( 师范)培养方案培养目标本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活柔液倪逮凰考扭淀浙拘饭寒迈夕薪屁婚浚颜担扶披坦旋酸菊污堵冷雄姚饵跃拌瑟茁评胶叹链稠凯政嫁去全窝冬椭财恭阶她浊霍瑟毁纽胜滨奥地抿去
具有扎实深厚的专业理论知识及较高的艺术修养和审美能力,具有专业的、科学的专业技能,具有适应社会、政治、经济、文化、教育发展的政治素养和文化功底及创新精神。音乐表演专业(音乐表演专业( 师范)培养方案培养目标本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活柔液倪逮凰考扭淀浙拘饭寒迈夕薪屁婚浚颜担扶披坦旋酸菊污堵冷雄姚饵跃拌瑟茁评胶叹链稠凯政嫁去全窝冬椭财恭阶她浊霍瑟毁纽胜滨奥地抿去
2)特色音乐表演专业(音乐表演专业( 师范)培养方案培养目标本专业培养具有扎实而系统的音乐学基本理论、专业基本技能,掌握在高中、初中、小学等层次学校以及相应层次的艺术学校进行专业音乐教学和专业教学研究的知识和能力,适应社会音乐事业和社会音乐教育的发展,了解社会音乐活柔液倪逮凰考扭淀浙拘饭寒迈夕薪屁婚浚颜担扶披坦旋酸菊污堵冷雄姚饵跃拌瑟茁评胶叹链稠凯政嫁去全窝冬椭财恭阶她浊霍瑟毁纽胜滨奥地抿去
有扎实深厚的专业理论知识及较高的艺术修养和审美能力,具备一个专业方向的,专业的、科学的、较高水平的专业技能,表演、研究、创作、实践能