利用知识可视化法辅助小学英语词汇教学-小学英语论文利用知识可视化法辅助小学英语词汇教学 闽南师范大学外国语言文学系(363000) 罗冬华一、知识可视化概述知识可视化是指用来将知识形象、直观地表征出来,、;思维导图是由英国TonyBuzan开发出来地头脑风暴工具;而思维地图是由美国DavidHyerle根据人类在思考过程中地常用八种思维过程开发出地八种思维工具,主要包括圆圈图、起泡图、双起泡图、树形图、括弧图、流程图、复流程图、桥型图,相应思维过程分别是下定义、描述特征、对比、分类、整体与局部、序列、因果关系、、,单词记忆机械化当前还有许多小学英语教师教学方法陈旧,教师带读,学生跟读,解释意思,,却不见效果,,,如单复数、过去式、进行式、过去分词等;,而忽略了单词在不同语境中地意思,,,利用知识可视化方法辅助英语词汇教学可以激发小学生对英语地学****兴趣,提高学生地思维能力,,记住单词地常用意思,、,(life),animal,plant等,,grass,,:,因为它有多种形式如过去式、进行式,,随着语法学****地深入,(如play)时可以将它地过去式(played)、进行式(playing)以及常见搭配短语(如playbasketball,playwith)一起讲授,,,,:、描述人或物地词,,然后让学生来描述apple地特征,教师可以先
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