三年级数学下册口算除法教案.doc

教学目标(一)使大家在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.(二):掌握一位数除两位数、:理解一位数除两位数、:我们在二年级时学过了除数是一位,商是整十、整百、整千数的口;.(一).(口算卡片)30÷3 20÷2 36÷360÷3 600÷6 84÷480÷2 48÷4 900÷3360÷3 240÷2 440÷4请一个同学说一说36÷3的口算过程.(30÷3=10,6÷3=2,10+2=12).(投影出示)读题、口答.(1)2是由( )个1组成的.(2)40是由( )个10组成的.(3)42是由( )个10和( )个1组成的.(4)420是由( )个100和( )个10组成的.(二)学****新课一位数除两位数例1:口算 42÷3.(板书)指名读算式:(42除以3)(3除42)提问:这个算式表示什么意思?(把42平均分成3份,每份是多少)师:请同学拿出自己的学具.(小棒4捆又2根)想一想,自己动手把42根小棒平均分成3份,怎样分,,个别指导,做到心中有数,,大家边分,老师边提问:先分哪部分?为什么先分3捆?而不把4捆一起分呢?实际操作的同学回答:把3捆平均分成3份,,不能得到整捆.(怎么办呢?)要把这1整捆拆开和2根合在一起,(是12根)平均分成3份,:请发表不同意见,可以请不同分法的同学,,进行争论,各抒己见,:哪位同学能把这种分法简单地用语言概括一下?(把42根分两次,先分30根,再分12根)师:现在我们来看口算42÷3,想一想,应该先算什么、再算什么,最后算什么?(两个同学互相说一说)请同学回答,老师写在黑板上:42÷3=14 想:30÷3=1012÷3=410+4=14(三)巩固反馈做一做:(投影出示)32÷2= 48÷3= 60÷5=大家独立完成,(给几个小黑板或投影胶片,订正时用)老师巡视,,让大家说出口算过程,÷2=16 48÷3=16 60÷5=12请检查一下口算是否正确,用什么方法?(可以用乘法进行验算)一位数除整十整百数例2:口算:420÷3=请四人小组讨论一下,做这道题,怎样想?可以和例1(42÷3)联系起来思考.(被除数420,也就是42个十,除以3,商是14个十,也就是140)(板书:例2:口算 420÷3=140)想:420是42个十42÷3=1414个十是140做一做:450÷3=150 560÷4=140 900÷6=150说出口算过程,:,÷2=19 75÷5=15 54÷3=18380÷2=190 750÷5=150 540÷3=,课本练****八,,:口算卡片发给大家(小老师),由小