鄂教版三年级下册道德与法治全册教案（表格式）.doc

鄂教版三年级下册道德与法治教案教案鄂教版三年级下册道德与法治目录1、我爱我们班2、同学之间3、大家一起玩4、他们帮助我成长5、画画我们的校园6、明天的学校会更好7、生活中不能没有他们8、爱岗敬业的劳动者9、让我说声谢谢你10、到哪里去购物11、购物的窍门12、我来算算帐课题1、我爱我们班课时日期教学目标1、引导学生回顾班级生活,懂得我们在活动中学****在活动中成长,班级就是我们温暖的家。在这个温暖的家里面,我们要互相学****互相帮助,共同进步。2、懂得班级的荣誉是我们每一个人积极争取、共同努力而得来的,为集体争荣誉是每一个学生应尽的义务。3、认识到只要我们为班集体做一些力所能及的事情,就是为班级争光,我们要做一个有心人,为班级贡献自己的力量。教学重点引导学生感受班级的温暖,认识到班级的荣誉是我们每一个人努力得来的,我们要为班级做一些力所能及的事情。教学难点体会感受班集体的温暖,树立为班集体服务的意识。教学准备多媒体课件、课本插图、班级活动的一些图片。预****要求回忆去年一学期我们班所搞的活动,想一想哪些活动给我们留下了深刻的印象。教学过程旁注一、导入新课1、同学们,春节刚刚过去,我们又迎来了新的一学期,在这一学期里,我们将在我们将在三(2)班这个班集体中一起学****一起玩耍,一起生活。相信大家这学期大家一定会过得很快乐,因为班级就是我们快乐的家,我们爱我们的班级。2、揭示课题:1、我爱我们班二、班集体很温暖1、教师引导:同学们,在过去的一年中,我们班搞了许多活动,这些活动中哪些给你留下了深刻的影响?2、学生回顾过去一年中我们的班级活动,并说一说这些活动中,哪些给我们留下了深刻的印象?学生分小组交流,并选择自己印象深刻的一个活动在全班交流。3、教师小结:同学们,我们在活动中学****在活动中成长,班级就是我们温暖的家。我们在这个温暖的大家庭中,快乐的学****快乐的成长。4、班级的温暖体现在方方面面,让我们一起来看看课本第三页,为我们展示了哪些温暖的班级活动。学生看一看课本第三页的图片,并读一读旁边的文字,了解发生在郭小冬和张小兰身上的一些感人的事迹,进一步体会班级的温暖。5、教师引导:同学们,在我们三(2)班这个温暖的大家庭中,也曾经发生过很多温暖的事情,请大家来回忆一下,在我们的班集体中,发生过哪些,令人感动的事情?6、学生说一说发生在我们班的令人感动的瞬间,教师小结:是啊,同学们,在我们这个温暖的班级里面,发生过许许多多令人感动的瞬间,跌倒的时候是同学们把我们扶起,遇到困难时,是同学把我们帮助,受伤的时候是老师把我们扶起,遇到疑问时,是老师帮我们解答。这样的事情数不胜数,我们生活在这个温暖的家庭里是多么幸福啊!三、我为班级添光彩1、教师引导:同学们,班集体是我们共同的家,班集体的荣誉,是我们共同努力的结果。想一想,我们班曾获得过哪些荣誉呢?学生交流说一说我们班获得了哪些荣誉,并说一说这些荣誉又是如何获得的?2、教师小结:荣誉的获得,是我们大家共同努力的结果。为了班级的荣誉,我们每一个人都应该努力奋斗、积极争取。不过,小刚的行为对吗?3、出示课本第四页上的插图,引导学生看一看,说一说小刚在拔河比赛中做了什么事情?他这样的行为是为班级争光吗?他的做法你赞同吗?说一说你的理由。全班针对小刚的行为进行讨论,引导学生认识到,小刚的行为违反了比赛的规则,破坏了比赛的公平,是不对的。4、说完了小刚的行为,让我们再来看一看课本第五页东东的故事。你觉得能不能让东东继续参加比赛?学生发表自己的看法,说一说能不能让东东继续参加比赛?为什么?教师小结:同学们,只要我们都团结一心,不管成功还是失败,都会感到骄傲和自豪,因为我们已经努力过了。5、讨论:有同学说,我什么长处都没有,为集体争荣誉的事情肯定没有我的份,我还是算了吧。你认为这种说法对吗?说说你的理由。6、教师引导:同学们,为集体争荣誉是每个同学的愿望,只要我们为班级做一些力所能及的事,就是为集体争光。想一想,我们可以为班级做哪些力所能及的事情?7、学生联系生活实际说一说,我们可以为班级做哪些力所能及的事?打扫卫生、收发作业、不违反班级纪律,不违反学校规章制度,吃饭的时候不大声喧哗等等。教师小结:为集体争荣誉,不是要做一些惊天动地的大事情,只要我们能够做一些力所能及的事,为班级服务,并且遵守纪律,遵守学校的规章制度,同样也是为我们班级争荣誉。四、为班级服务的岗位。1、教师引导:同学们,我们三(2)班的每一位同学每天都在为班级服务,有的是打扫卫生,有的是收发作业,有的是管理班级,同学们,请大家说一说,你有为班级服务的岗位吗?在你的岗位上,你是怎样做的?2、学生分小组讨论,说一说自己为班级服务的岗位,并且说一说自己在这个岗位上是如何做的?怎样做才可以做到更好?全班交流,唤醒每一个学生为班级、为他人服务的意识。3、教