第二课城市灵光1.doc

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第2课城市灵光
课时
第一课时
课标要求与教材分析
本单元属于“造型。表现”学****领域,教材以建筑图片欣赏入手,主图为香港繁华的夜景,下方的图片为高耸在迷雾中得上海东方明珠电视塔,通过这两张图片将学生带入一种美的艺术情境,充分感受到城市标志性建筑中所蕴涵的视觉审美和特有的魅力中,初步了解其中成为标志性建筑的真正原因。
教
学
目
标
教学目标:
 1、能了解身边城市大家普遍认可的标志性建筑,对建筑艺术有初步的了解。
 2、了解和记录自己喜欢的建筑的造型特点,能结合课外调查,画出自己喜爱的标志性建筑。
 3、能进一步认识城市建筑艺术的魅力,培养感受生活,创造美好生活的思想感情。
教
学
评
价
设
计
1. 从学生作业中选出质量较高与较差的作讨论评讲。
 2. 肯定作业中的优点,同时启发学生,指出缺点与改正方法。
 3. 学生作业时,教师应该全面辅导、督促学生按要求、方法进行练****发现典型问题时再作补充讲解。
课前准备
课前调查标志性建筑、设计图片、手绘建筑设计图、手绘建筑写生图、绘画工具材料
环节
教学要点
活动导学
课前延伸
课内探究
课后延伸
课件展示图片
欣赏图片,导入新课
了解课题
学生交流感受,欣赏并谈体会
了解作业要求,学生体验创作
欣赏导入:
:香港和上海的城市建筑,问:在这些画面当中给你印象最深刻的是什么?(各种各样的城市建筑。)
课件展示香港、上海的城市建筑图片。
?
(引导生找出香港中国银行大厦和上海东方明珠电视塔)。
教师做简单介绍:1中国银行大厦:在大片闪烁着霓虹灯光的建筑群中,无论是高度。还是整体的风格造型,中国银行大厦都充分体现出了标志性建筑的独特风范和气势,为香港这座不夜之城增添了更加迷人的光彩。2上海东方明珠电视塔:高耸在迷雾中的上海东方明珠电视塔是这座现代化大都市的重要标志。雾色掩映中的东方明珠电视塔,与外滩的万国建筑博览群隔江相望,人称“大珠小珠落玉盘”的两个巨大的球体,以及仿佛马上就要划破云霄的高高的塔尖,突显出了它有着美好曲线的“身段”。
。建筑的艺术是生活的艺术,它见证了人类社会漫长而伟大的发展历程。优秀的建筑往往能成为一座城市的标志甚至象征,成为名副其实的“城市灵光”。板书课题:城市灵光。
二、交流感受:
:同一小组的同学相互交换课前调查到的信息,分析这些建筑之所以成为所在城市的标志性建筑甚至城市象征的根本原因。

课件展示建筑图片
标志性建筑
建