学写留言条教案.docx

蒇学写留言条膄莂教学目标:莁1、知道留言条的作用,了解留言条的基本内容和格式。蕿2、掌握写留言条的方法,学****正确书写留言条,并能在生活中根据实际情况写留言条。薆教学重难点:螂1、了解留言条的基本内容和格式。肂2、根据生活需要写留言条,做到内容清楚简洁,格式正确。莆教具准备:课件,题卡蚅教学课时:一课时芇教学过程:,请看(师读儿歌,PPT出示)。请根据儿歌回答问题:衿1)燕子要和谁说再见?蚇2)松鼠不在家,燕子心情怎么样?莅3)燕子可以用什么办法解决这个问题?蒅2.(揭示课题)今天,老师就带大家学写留言条,(师板书)齐读课题。节二、?(指名答),先默读一遍,大家一起读一读。,比如(出示PPT),又比如(出示PPT)?大家看,这就是刚才小丸子写给妈妈的留言条。(一)。再仔细看一看,想一想:留言条和我们学的课文有什么不一样?(指名答),留言条有特殊的组成部分和格式要求。下面我们来了解留言条的四个组成部分。艿1)第一部分是“称呼”,齐读两遍,你觉得称呼应该写什么?薆2)第二部分是“正文”,齐读,你觉得正文应该写什么?蒅3)第三部分是“署名”,齐读,“署名”就是写下名字,你觉得应该写谁的名字?袁4)第四部分是“日期”,齐读,“日期”就是写留言条的时间。,记住这四个部分。?。膃(二),我们来了解这四个部分特殊的格式要求。,你发现了什么?(引导激励)大声读“称呼顶格加冒号”,,你发现了什么?(引导激励)大声读“下排正文空两格”,,你发现了什么?正确,大声读“署名写在右下方”,,你发现了什么?正确,大声读“日期写在署名下”,“留言条格式儿歌”。现在,老师读前半句,你们读后半句。。,你都记住了吗?,记一记。薇四、,你们已经了解了留言条的组成部分和格式要求,老师奖励你们做个找错游戏。请听要求。,第一张留言条什么地方出错了?真是火眼金睛!(师板书,温****格式儿歌:署名写在右下方),第二张留言条什么地方出错了?正确!(师板书,温****格式儿歌:称呼顶格加冒号),第三张留言条什么地方出错了?找对了!(师板书,温****格式儿歌:日期写在署名下),第四张留言条什么地方出错了?很会动脑筋,这样写的后果是什么?(师板书“正文清楚”)怎样才是清楚的呢??大家读一读。聿7请看,这张留言条什么地方出错了?(指名回答)是的,正文不仅要清楚,还要简洁。(板书“简洁”)螄五、小试牛刀芅1、同学们真是厉害!现在,来帮帮小飞吧!齐读要求:(PPT)这样的事情正文该怎么写呢?芃2、假如你就是小飞,同桌就是小龙,请你们演一演,练****说一说:小飞会对小龙说什么?葿