《(3)》教学案内容:课本P93例4主备:何帅复备:______备课组长:秦凤霞启用时间:::先设定函数解析式,再根据条件确定解析式中未知数的系数,、体会用“数形结合”:知识回顾:1、一次函数的一般形式是_______________。它的图像是经过点(0,__)和点(1,____)的直线。2、解二元一次方程组:自主学****1:认真看课本P93例4---,注意“黄色标签”的内容。,体现了什么数学思想??①______________②______________③______________④=kx+b,需求哪几个值?需要几个条件?__________________________________4、概念:像这样先设定_________,再根据条件确定解析式中未知数的________,从而具体写出这个式子的方法叫做待定系数法_________。反馈练****11、已知一次函数的图象过点(6,3)与(-4,9),求这个一次函数的解析式。2、:x-101y24其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看,该空格里原来填的数是多少?解释你的理由2、已知一次函数y=kx+b的图象与y=2x平行且过点(2,-1).:本节课你收获到什么?课堂检测:已知一次函数的图象经过
1922用待定系数法求一次函数解析式 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.