语文人教版部编七年级下册第10 课 《老王》课件.pptx

一个车夫能跟作家成为朋友吗?一个幸运的人会怎样对待不幸的人呢?信赖真的能创造出美好的境界吗?今天,就让我们跟着杨绛,一起走近《老王》,解开心中的谜团。、积累重点词语。熟读课文,了解叙述、描写等表达方式。。,学会善待他人,关注生活中的弱者。杨绛,钱钟书夫人,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认为是“反动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景伛()镶嵌()攥()骷髅()取缔()塌败()滞笨()荒僻()惶恐()愧怍()yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuángxiānɡqiàn识记字词请你带着问题,阅读课文,走进老王的心灵。,找出本文的文眼。(原句回答)那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。。本文以“我”与老王的交往为线索。?请用两个关键词概括。不幸、善良整体感知自由朗读课文,了解课文大意,并概括出文章要点,列出提纲。第一部分(1-4):简介老王的个人情况(鳏夫、单干户、一只眼、住处塌败)。第二部分(5-16):记叙与老王交往的几件事(送冰、送人、拉“货”、送香油和鸡蛋)。第三部分(17-22):写老王去世和“我”的心理。研讨探究1、研讨老王之“苦”