浅析经济全球化视野下高校成人教育发展探析.doc

浅析经济全球化视野下高校***教育发展探析
论文关键词:经济全球化;高校***教育;发展
论文摘要:主要分析了我国***高等教育在经济全球化背景下的现状,探讨了在办学思路、管理体制、人才培养模式、教学手段等方面应采取的改革举措。
一、经济全球化的特征

经济全球化是指商品和各种生产要素在全球范围内的大规模流动和配置,跨越国家边界的经济活动日益增加,从而使各国经济在各个层面上相互渗透、融合和依存。随着世界经济发展和科技进步,当今世界经济全球化的显著特征是,经济资源跨越国界在全球范围内流动和配置,世界各国经济相互依赖和经济合作日益加深,整个经济呈现出一种全球化趋势。对于中国来说,经济全球化趋势是一个难得的历史机遇,也是一个巨大的挑战,我们要充分参与这种经济全球化条件下国际合作与竞争,充分利用其中可以利用的各种有利条件和机遇来发展自己。
中国已经加入经济全球化的行列,要在强国林立的世界争取较大的发展空间,重要的是进一步发挥中国的比较优势——人力资源,这是中国经济长足发展的必然要求。面对经济全球化对我国人力资源开发的影响,我们需要转变人力资源开发观念,提升人力资源开发的社会地位,为我国迎接经济全球化挑战提供各类高素质人才。***高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在经济全球化和在教育需求日益全球化的背景下,应增强对全球多元文化的包容性,克服单一文化的局限性和封闭性,在进一步传承中国特色文化、陶冶人格、发展个性以及增强批判意识和行为能力的同时,加强与国际社会的沟通与联系,普及世界多元化文化和国际经贸知识,让国人尽快适应全球化所带来的种种变化,培养和培训能够适应经济社会发展的高素质应用型人才。


二、我国高校***教育的现状分析

(一)对***高等教育功能、地位和作用认识不够
长期以来,***高等教育作为进行学历补偿教育的一个主体,其发挥的重要作用未得到正确认识。一些高校把办***教育作为一种创收的手段,缺乏必要的投入和长远的发展规划,对教学质量不够重视,影响了***高等教育的社会声誉。
(二)面向市场自主办学的机制尚未真正建立
当前随着我国市场经济体制的建立和改革的不断深入,由政府主导的***高等教育,其运行机制,已越来越不能适应经济社会的发展,在一定程度上已阻碍了***高等教育的发展。通过这些年的改革虽有了一定的改善,出现了面向市场多种形式办学的现象,但是***高等教育机构本身面向市场自主办学的体制和地位并没有真正形成。
(三)办学模式缺乏***教育特色
长期以来,我国的***高等教育存在严重的普教化倾向,基本上是套用普通高等教育的办学模式,由于忽视***学****特点、知识结构和实际的需要,偏重于书本知识、缺乏人文主义教育和实际能力的培养,***学员学****的积极性不高,教学质量难以提高。加上专业设置、课程设置滞后,人才培养难以适应社会经济发展的需要。因此,提高办学质量就必须要改革传统的人才培养模式,去掉
“普教化”现象,突出***教育特色。
(四)非学历教育培训发展缓慢
近年来,随着***高等教育学历补偿任务的完成,***高等学历教育生源的数量日趋减少。以我校为例,2005年报读我校***高等教育的人数2万人左右,,2007年减少为8千多人,2008年又减少为7千人左右。