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新媒体运营授课教师专业(学科)新媒体教学课题用户运营的方法与策略(2)学时安排2学时(90分钟)教学年级所选教材《新媒体运营》人民邮电出版社一、学****目标描述1、知识目标1)搭建合理的用户体系的模型和方法;2)获取精准用户的方法;3)“路人”变“忠粉”的策略2、能力目标1)探索能力:能够自主探索相关问题;2)沟通能力:能顺畅地与小组成员沟通;3、德育目标1)勇敢;2)融会贯通;二、学****重点及难点学****重点:搭建合理的用户体系的模型和方法、获取精准用户的方法;学****难点:“路人”变“忠粉”的策略;三、,学生容易思想短路、抛锚;,可能会失去兴趣,与小组同学闲聊;四、,要以引导的姿态来介绍;如果发现学生不够专注,可采取提问、讨论等方式替换;,在讨论前应当给学生一些案例和启发五、学****者特征分析(教师填写)学****特点:学********惯:交往特点:六、·凯利:,告诉你什么是社群??,?“路人”转化为“品牌忠粉”你还需知道....七、,并分享在班级群里;,想想你的用户画像是什么?八、教学项目(任务);;“路人”变“忠粉”的策略九、教学结构流程的设计教学环节学****目标参考导语教学内容项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾【参考导语】上节课,我们一起学****了两个内容:一是用户运营的概念与具体工作。二是一起探讨了如何做出清晰的用户画像。现在我要提问了。【教学内容】??????【教法学法】此部分需要教师以提问的方式复****上一节课的内容。可以与平时成绩结合起来;但应注意控制时间;也可改为教师引导学生回顾的方式。2本课介绍【参考导语】这节课,我们来探讨三个问题:一是怎样搭建合理的用户体系;二是如何找到并吸引用户,三是如何让“路粉”变为“忠粉”的策略。在这里,我需要简单解释一下什么是“路粉”什么是“忠粉”。所谓路粉就是对这个爱豆一直有好感,但没有正式入坑不起,出的作品感兴趣会看看,消息动态也会附带关注一下,和粉丝圈没有多少交集。反义则路人黑。所谓忠粉,就是这个粉对他热衷的对象是很死心塌地的。我们说用户运营的重要目的就是将“路粉”变为“忠粉”。这部分内容我推荐几篇文章给大家,主要讲的就是忠粉的问题(参见教学资源)。【教学资源】·凯利:,告诉你什么是社群?3输入知识目标1能力目标1德育目标1【教学内容】;;【项目任务】搭建合理的用户体系的模型和方法【教学资源】RFM模型如何实际应用?25输出【教学内容】;