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分式的加减2---异分母分式相加减.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约17页举报非法文档有奖

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分式的加减法2-----异分母分式相加减课前练****1)(2)学****目标1、掌握异分母的分式的加减法则;会进行加减。3、能解决一些与分式有关的简单的实际问题,体会分式的模型作用。2、积累通分的经验;2、你会计算:猜一猜,异分母的分式应该如何加减?1、异分母分数加减法的法则是什么?想一想议一议小明这样做:小亮这样做:你对这两种做法有何评论?根据分式的基本性质,异分母的分式可化为同分母的分式,,异分母的分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母),【异分母的分数加减的法则】先通分,把异分母分数化为同分母的分数,然后再按同分母分数的加减法法则进行计算。【异分母的分式加减的法则】先通分,把异分母分式化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。你会通分吗?基础练****基础把下列各式通分:规律当分式的分母都是单项式时,最简公分母的系数是相同字母:单独的字母:各分母系数的最小公倍数;取各字母的最高次幂连同指数照写注:最简公分母是各分母所有因式最高次幂的积。基础练****基础把下列各式通分:最简公分母是各分母所有因式最高次幂的积。分子相减时,“减式”要配括号!例题解析计算:

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分式的加减（2）（异分母加减）

分式的加减（2）（异分母加减）

异分母分式相加减

异分母分式加减.3 异分母分式加减

分式的加减2---异分母分式相加减

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分式的加减（2）（异分母加减）

异分母分式相加减

5.4(2)分式的加减-异分母分式加减