大班数学花儿是我们的好朋友.doc

大班数学花儿是我们的好朋友大班数学:花儿是我们的好朋友活动目标: 1、不受排列方法的干扰,正确感知8的数量,并认识数字“8”。 2、仔细观察,大胆想象,提高思维的灵活性。 3、体验数学游戏的快乐,增强参与数学活动的自信心。活动准备: 雪花片每桌一份,幼儿人手一张数字卡,桌面各贴一个数字(1-7),教师数字卡1—7,塑料花若干,小树、小花、水梨、葡萄数量各为八个。活动过程: 1、复****巩固7以内的数: (1)-----师出示塑料花,引起幼儿种花树的兴趣,幼儿变魔术成为小花树,教师变成魔术师。------魔术师:“小花树们按照你们手里的数字,去找相应的花盆(桌子),把自己种下去!”------幼儿按照自己手中的数字寻找正确的位置。“XXX花宝宝你种在几号花盆里啊?”(2)游戏:《花开花落》师:“小花树在太阳公公和雨姑姑的照顾下,开出了X朵花!”幼儿根据教师出示的数字卡片,拿相应数量的雪花片。(师逐一出示数字卡2、3、4。) ——“花宝宝现在你开了几朵花啊?”师:“一天晚上吹起了大风,有三朵花儿被吹走了。”幼儿根据教师出示的数字卡片,拿走相应数量的雪花片。——“花宝宝现在你还有几朵花啊?”教师继续出示数字卡,直到幼儿人手有7朵小花。 2、正确感知8的数量,认识数字8,训练发散性思维,发展想象力。(1)感知“8”的数量。师:刚才花宝宝们有7朵花,现在花仙子又给了你一朵,数数,一共有几朵花? (幼儿继续操作雪花片。) (出示蜜蜂教具并与小花对应排列)“蜜蜂来采密了,看看来了几只蜜蜂?”“花朵和蜜蜂一样多吗?”幼儿点数。(拿走一只蜜蜂)“飞走了一只蜜蜂,现在还有几只?谁多谁少?”(增加一只蜜蜂)“又有一只蜜蜂飞来了,数一数,一