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大班活动香蕉弯弯.doc

文档分类：生活休闲 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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大班活动香蕉弯弯大班活动:香蕉弯弯活动目标: 、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征。、动作愉快地表达自己的想象。 ,能与同伴一起阅读。活动准备: 。 ,汉字卡。、实物投影仪。活动过程: 一、导入活动,产生兴趣。 ,巩固认读“香蕉”,激发幼儿参与活动的兴趣。 ,出示字卡“弯弯”,引导幼儿在字的结构中发现秘密。二、设置游戏情景,引发幼儿想象。师:这香蕉会变戏法呢,你们相信吗? 将香蕉摆成各种造型,请幼儿当小小摄影师帮香蕉娃娃拍照。启发幼儿说说它像什么,鼓励幼儿用动作或语言来表达自己的想法。三、借助图示,引导幼儿认读。以图夹文的形式呈现儿歌内容,带领幼儿集体认读。四、看图猜汉字。请幼儿自由讲述,你喜欢哪个汉字宝宝,你怎么认识的?在哪里见过? 五、自由创编,分享香蕉。 ,摆一摆,想一想,说一说,做一做动作。 ,感知交流从“整体→部分→没有”的渐变过程,教育幼儿把果皮放入指定的地方。活动效果及反思: 香蕉是幼儿熟悉的一种水果,且外形特征易激发幼儿的联想。我根据幼儿的年龄特点和认知水平选择了这一课题。在“猜一猜”、“看一看”、“说一说”、“读一读”,这几个环节中,幼儿参与活动的热情被调动了起来,尤其是让孩子当小小摄影师拍下香蕉的不同造型,幼儿显得特别兴奋。阅读的内容以图文并茂的形式出现能激发幼儿的阅读兴趣。有个别能力强的幼儿能完整认读,但有部分幼儿还缺乏对画面仔细观察的能力,还需在以后的阅读活动中多进行这方面的训练。

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