劳技课教案(五年级上册).doc

花边书签教学目标通过花边书签的制作,培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力;让学生在动手制作过程中收到一束熏陶,享受创造的愉悦。教学准备教师准备:已制好的“花边书签”学生准备剪刀,彩线,彩色卡纸,铅笔,钢笔教学过程想一想教师引导:我们读书的时候,每次看有时会忘记看到哪个位置,自己会很苦恼。那遇到这样的问题,我们该怎样解决呢?学生回答:(1).我会在看到的那页折一个角;(2).我会买个书签夹在那一页,下次再接着看;……学生讨论:第一种方案对书是一种损害;第二种方案需要花钱…最终决定自己动手制作。“花边书签’,正面是一幅图画,背面是一段激励自己的话(P51图)学生欣赏并观察,发现制作“花边书签”需要的工具与材料:剪刀,彩线,彩色卡纸,铅笔,:教师示范,边示范边解释用圆规在图画纸上画出两个同心圆,两个圆的半径相差5毫米,然后沿外圆剪下。(如图)2)把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状,减去多余部分,再把锯状部分涂上较深的颜色(如图2)3)绕绣花线(如图3)4)用彩笔在正面画上一幅小画,背面写上一首小诗或一段格言。学生动手制作,教师指导教师提醒:,学生对作品进行评比。、演节目培养学生丰富的想象能力教学准备教师准备:已制好的动物头饰学生准备:剪刀,纸板,毛线,彩笔,铅笔,双面胶教学过程看一看学生仔细观察动物头饰(如图)想一想教师提出问题:小头饰是由哪几部分组成的?如果我们做一个动物头饰,需要准备哪些工具和材料?学生发言:剪刀,纸板,毛线,彩笔,铅笔做一做做一个你喜欢的动物小头饰教师示范,边示范边解释头饰是由圈和动物图案两部分组成的,制作头圈时,先剪纸条,再做插口。下面是几种插口的制作、连接方法,试着做一下。制作小动物图案。先在纸上画出小动物,然后上色,最后沿着轮廓剪下来头圈和动物图案做好以后,用胶水或者双面胶带吧两部分粘贴在一起,,让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。要求学生利用废旧材料制作贺卡,以培养学生勤俭节约的好****惯。教学准备教师准备:已制好的立体贺卡学生准备:剪刀,废旧纸板,彩笔教学过程想一想(看图)如果下面这些漂亮的图案能够立在桌面上那该有多好啊,你有什么好主意吗?做一做把下图画在你找到的废旧材料上,剪下来V向里折向外折按下图所指示折插牢,画好自己喜欢的图案,,议一议比一比,谁做的贺卡最好看!通过今天的废旧材料制作立体贺卡,你有什么收获谈收获教师小结拓展活动制作自己喜欢的其他形式的贺卡纸风轮教学目标学****不同形状风轮的运动特点培养学生的科学实践兴趣教学准备教师准备:已制好的纸风轮学生准备:剪刀,小型塑料管,钉子,白纸,彩笔教学过程看一看这是一组不同形状的纸风轮,室外有风的地方他们就会随风转动起来。(如图)做一做大家动手来做纸风轮教师示范,边示范边解释制作方法:单轮风轮按图1的画法在图画纸上作图,实线刻开后,将8个扇叶正反折成图2的样子(P154)双轮风轮1个全部正折,1个全部反折,然后再圆心处用吸管连接起来筒状风轮按下图在图画纸上均匀