-和美课堂- 小学数学教学观摩学习心得.docx

"和美课堂"小学数学教学观摩学****心得琼海市博鳌镇朝阳小学王萍 12月10日,我参加了“和美课堂”小学数学观摩研讨会。这次活动聆听了各位优秀教师的课堂和讲座。吴正宪、徐长青、王培伟、贲友林、俞正强、强震球、罗鸣亮七位教师分别为我们展示了七节经典课。他们精彩的课堂,给学生带来了知识与欢乐,也博得观摩教师的阵阵掌声。通过本次观摩学****让我受益匪浅,也让我对自己的课堂有很大的反思。下面我就谈谈自己的学****体会。给我印象最深的是著名特级教师俞正强老师的《用字母表示数》,整个教学过程轻松有趣,老师和学生站在同一个平台上,像朋友似的交流,渐渐引导学生们掌握知识,学生不仅仅学到的是知识,还掌握了基本的学****方法。教学过程分为三大部分,由浅入深,一步一步将问题深化。俞老师的课很注重学生思维的真正发生,很注重学生与老师之间的交流,学生与学生之间的交流。在课堂上,俞老师的问题都是让学生回答,而且是让多个学生回答,通过学生不同的回答,相互碰撞、讨论,从而让学生在这个过程中自己理解出正确答案。回过头来看自己的课堂,平时也有师生互动、生生互动交流,我们课堂上也会经常引导学生提问,但是俞老师提的问题,感觉就很有趣味,让人忍不住去探讨呢? 首先,俞老师通过游戏“猜粉笔”引入,调动学生的好奇心。俞老师每个知识点的学****都是通过解决有趣的问题,让学生理解知识点。例如你的头发有多少跟怎么表示,老师的头发又怎么表示,让各个学生不同的答案进行碰撞,从而让课堂擦出精彩的火花。其次,俞老师的语言很有趣味,不像在上课,而像是在跟学生聊天,猜谜语。不仅是学生,连我们观摩的老师,也被俞老师的语言所感染,整堂课下来,笑声不断。最后,俞老师对于课堂的控制能力很强。尽管整个课堂很活跃,但是一点儿都不乱。俞老师几乎照顾到了所有学生,大部分学生都参与了俞老师的问题回答。当学生的回答各式各样或者偏离题目,俞老师总有办法引导学生回到问题的中心。贲友林老师“***课堂”的讲座,也让我受益匪浅。贲友林老师积极倡导“学为中心”的教学