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浅谈抒情性歌曲的钢琴伴奏风格

(师范学院艺术系 99 音乐教育梁琪)
(学号:1999126315)

内容提要:本文从和声的编配、伴奏织体选用、前奏、间奏、尾奏的设计,以及歌曲曲
式结构与伴奏的关系等角度,对大量的抒情性歌曲钢琴伴奏的谱例进行剖析,同时参考各类
歌曲钢琴伴奏配弹书籍,希望能从中研究其内部规律,并希望研究结果能对今后中小学音乐
教学活动中的钢琴伴奏和编配起到参考作用。
关键词:抒情歌曲钢琴伴奏风格和声织体曲式
教师点评:选题切合自己的专业,材料丰富,谱例众多,能从中提炼出和声、织体、曲
式等方面的抒情歌曲的风格特征。条理清晰,概括集中,文字舒畅,说明梁琪同学学习掌握
了不少这方面的知识,涉及钢琴、和声曲式结构等,专业面广,有一定的写作能力,对中小
学钢琴教学活动会有一定参考价值。作为本科毕业生初次进行学术研究的成果,无疑这是一
篇难得的好文章。作品片断分析尚可细化,将使文章更加丰满。

浅谈抒情性歌曲的钢琴伴奏风格
歌曲的伴奏艺术是 19 世纪德国歌曲和法国歌曲的艺术表现需要而发展和兴旺起来的,
到了 20 世纪,这一艺术形式得到了进一步的完善和普及。如今,歌曲的伴奏除了用于大量
的声乐演唱音乐会,专业音乐院校的声乐表演、考试之外,也广泛应用于中小学的音乐课堂,
以及课外活动的合唱队、舞蹈队及文艺汇演之中。研究歌曲的伴奏风格,不仅能为弹好钢琴
正谱伴奏打下基础,还能提高歌曲伴奏的编配能力。抒情性歌曲又是众多种类歌曲中被人们
接受并传唱得最多的歌曲类型,因此,在中小学音乐工作中研究抒情性歌曲具有普遍意义。
本文试从和声编配、织体选用、前奏、间奏、尾奏的设计及曲式结构几方面来探讨抒情
性歌曲的钢琴伴奏风格特征。
一、抒情性歌曲的和声特征
虽然有部分歌曲的曲调虽然也带有和声的意味,但多数歌曲一般都需要伴奏来填补和
声。和声如同一个框架,织体和节奏型都必须按照和声结构来创作。
1、歌曲的调式调性
和声的编配又是依据歌曲的句法及终止式进行的。句法即乐句的划分,明确句法之后,
接着就可以确定各分句的终止式了。那么,抒情性歌曲里常用哪些和声进行呢?抒情性歌曲
和声常以明确调性为前提,所以,许多歌曲伴奏的开头往往选用正三和弦,大调用Ⅰ、Ⅳ、
Ⅴ级来明确调性,在乐曲半终止时多用Ⅴ级、Ⅲ级。小调用Ⅵ级、Ⅱ级、Ⅲ级来明确调性。
2、副和弦的选用
完全终止还常用副和弦及副属和弦,选用副和弦一方面可以增加和声的变化和色彩,
另一方面还能借以避免不良的和声进行,如连续八度、连续五度等等。
在此类歌曲的钢琴伴奏中,还常常运用变和弦,适当的运用变和弦,可增强和声的功
能性及色彩,从而达到更好的表现歌曲内容和情绪风格的目的。变和弦即包含变化音的和弦,
在钢琴伴奏中,功能性和弦常用副属和弦,色彩性和弦常用渗透性和弦。
3、副属和弦的使用
副属和弦即在调式和弦中,除主和弦以外的各级大小三和弦为临时主和弦,在它们的
上方配置一个临时的属和弦,这些临时的属和弦统称为副属和弦。
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常用的副属和弦有:Ⅴ7/Ⅴ、Ⅴ7/Ⅱ、Ⅴ7/Ⅲ、Ⅴ7/Ⅳ、Ⅴ7/Ⅵ
(1)Ⅴ7/Ⅴ
Ⅴ7/Ⅴ即重属和弦。它在大小调中均以大三和弦为基础,其三音是富于倾向性的导音,
常用临时的变音记号。重属和弦在使用中常由主、下属功能的和弦引入,解决到属功能的和
弦上。重属和弦在钢琴伴奏的使用中经常用在半终止或终止处。
例如:《深深的海洋》

这一首抒情的南斯拉夫民歌,旋律优美而流畅。作者在第一句的结束处配以Ⅴ7/Ⅴ—Ⅴ
的进行,形成正格的半终止。既在和声上强调了属和弦半终止的地位;在音乐上,不稳定的
和声与歌词“不平静”的情绪相吻合,从而更好的突出了歌曲的内容。
(2)Ⅴ7/Ⅱ
在钢琴伴奏中,Ⅴ7/Ⅱ—Ⅱ的进行能起到加强下属功能的效果。
例如:《春天到人间》

这首歌曲的旋律舒缓哀伤,表现了人们对祖国的怀念之情。这首起、承、转、合结构
的乐曲的转句中,运用Ⅴ7/Ⅱ—Ⅱ的进行,加强和声的不稳定性,突出乐曲的高潮部分,同
时Ⅱ级小三和弦的柔和、暗淡的色彩恰好与歌曲哀伤的情绪相吻合,使歌曲的思想感情得到
很好的表现。
(3)Ⅴ7/Ⅲ
例(3):《海鸥》
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歌曲的前半部分主要配以调内和弦,结束部分配以副属和弦,使Ⅴ7/Ⅲ—Ⅲ的进行,形
成了离调的功能,丰富了全曲的和声,突出了歌曲的主题。
(4)Ⅴ7/Ⅳ
在钢琴伴奏中通常用Ⅴ7/Ⅳ—Ⅳ的进行来加强下属离调。
例如:《送别》


这是一首旋律优美的抒情歌曲。作者在高潮部分出现之前用Ⅴ7/Ⅳ做准备,然后高潮出
现再进行到Ⅳ级产