家长与孩子沟通的术.doc

家长与孩子沟通的艺术家长和孩子的沟通,实际是两个生命的碰撞。应该说,碰撞所产生的内容是无限丰富的,它所达到的高度也是没有止境的。每一位家长在和孩子沟通上,不要满足于初见成效,而应该学****教育的艺术,不断提高沟通的层次,使亲子关系达到更高的境界。一、什么是心理沟通?心理沟通——指相互之间的理解与默契,爱的充分表达与深切感受到,是情感的相通与情绪的共振。家长——爱的充分表达,孩子——爱的深切感受到。沟通是思考的互动,是意见的交流。听、说、看、问、写是沟通的手段,社会关系和人际交往都需要沟通作桥梁。那什么是有效的沟通呢?学会倾听倾听——就是不但要努力地听进去,而且要思考,注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子第一次正确运用成语,要给予赞赏;第一次引用了一首古诗,要表示受到感动。与孩子沟通失败的原因,就是“恨铁不成钢”,“哪壶水不开就提哪一壶”。其实沟通成功的艺术就在于“哪壶水先开就提哪一壶”。案例一:有个平时动作总是慢腾腾的小学一年级的孩子对父亲说:爸爸,今天体育课上我跑了第一名!父亲有点纳闷,但还是说:“小冠军,快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!”原来是上体育课的时候,全班同学分成四组比赛,这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次,这个孩子就是这次“安慰赛”的冠军。孩子明明是小组比赛的最后一名,只是可怜的败将中的冠军,还值得高兴吗?但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心,于是决定和孩子一起庆祝“过五关斩六将”,闭口不谈“败走麦城”。许多家长可能都有这样的经历:孩子小时候喜欢跟家长说些学校里的事———谁惹老师生气了,谁和谁打架了等等,可孩子上了中学后,话就变少了,家长问起学校的事,孩子也只有简单的两个字:“还行!”或者用英语回答你。为什么到了中学之后,家长和孩子之间就好像有了一条鸿沟?怎样才能走近孩子呢?调查发现:1、调查时让学生用五分钟时间写出家长常说的话,出现频率高的是:“快起床!都快6点了!”,“你真不争气!”,“上课注意听讲!”,“嘴皮子都磨破了,你怎么还记不住!”,“别磨蹭了!快写作业!”,“现在不好好学,将来怎么办!”,“怎么又考这么点分数!”,“不是这道题错就是那道题错,就没有全对的时候!”,“把电视关了!有什么好看的!”家长可能觉得这些话都是必须要叮嘱的,但却忽略了孩子的心情。这种简单的说教在内心世界日益丰富的孩子面前显得苍白无力,天天讲,月月讲,不把孩子说烦才怪呢!2、孩子们最想对爸爸妈妈说的话:“请给我一片属于自己的天地,因为我长大了!”“别整天唠叨我!”“严格要求,我没意见,可太严了我受不了!”“请支持我做些我喜欢做的事!”“让我有点自己的小秘密,好吗?”“我希望得到鼓励,别总是责备。”“别老当着别人的面指责我,我也有自尊心!”对于家长来说,要教育好孩子,必须要了解他们,要接纳他们已经长大的事实,否则只会增加家长和孩子之间的矛盾。下面是几个实际可操作的方法:和孩子平视———蹲下来看与孩子商量———相互尊重让孩子决定———学会选择给孩子写信———巧妙地表达替孩子着想———留点面子放孩子出去———认识社会向孩子道歉———说声“对不起”向孩子学****能者为师二、家长和孩子沟通的误区案例二(一位班主任老师从学生日记本上记载下来的日记)[日记一]妈妈,我恨你今天下午,我突然发烧了,是38度。为此,遭了妈妈一顿骂。事情是这样;昨天