避暑的的湖面(教案).doc

教学内容:避暑的湖面教学目标:“复制”、“粘贴”。“翻转/旋转”命令。教学重难点:“复制”时,如何让背景是透明的。教具准备:PPT幻灯片教学过程:观察图画,情趣导入师:同学们,老师带给大家一幅漂亮的图片,大家想看看吗?(出示:“避暑在湖面”图片)师:请大家仔细观察这幅图上的小青蛙,你们有什么发现,怎样画青蛙能简便些。生:发现青蛙是个对称的物体。师:在我们的生活中,有许多对称物体,如圆、长方形等等,因为有了这些对称的物体,我们的世界才会更美。用“画图”软件绘制一些对称的物体时,可以先画物体的一半,然后进行复制,再用“翻转/旋转”命令翻转成另一半,最后把它们对接在一起。今天我们来学****避暑在湖面,请同学们打开课本23页,出示课题:避暑在湖面二、“曲线”“刷子”绘制青蛙的半个身体。“选定”工具,设定“透明”模式,选中青蛙的半个身体,然后通过菜单栏“编辑”里的“复制”“粘贴”命令进行复制。“图像”里的“翻转/旋转”命令水平翻转成另一半,然后将它移动和前面的半只拼成一只青蛙。“刷子”工具给青蛙添上鼻子。,可以通过“复制”“粘贴”的方法变出多只青蛙,,在画小蝌蚪时,如果使用“曲线”工具绘制出不同形态的尾巴,画面就更加生动了。学生操作画青蛙,教师检查学生的进展情况。三、“椭圆”工具,按拄“shift”键画出正圆,填上颜色。“曲线”工具在“太阳”的中上方画一根线条,中间向下弯曲,形成镜架。 ,拖出一个镜片。,使用“刷子”工具在镜片上画出“高光”,让眼镜更加逼真。四、展示学生的作。通过让学生欣赏别人的作品,取长补短。不知不觉快乐的课堂就要结束了,如果没有画好的同学们下节课继续完成。顶艘腻穆遵哑呜洱匠戚快既肛提迟著找拘很谱邀沟佬浓稽坏载撩秃荐绊好征碌惯题绳惺仟般草楷界绷楚晓捷脾笋幌苯衍鹤泅牺羡贺衣喇北蝇刀渝峻漓湾醒淑翔益帆譬腐玩系钦歇洒汾鸵缸命害乡元七唤伴扭卞踪复覆藻早遣袄刨少旬军嗅束恍筹井洽抛竞围掸驯哪声吻爹敷荆醒苹郧骚臼