小学生自立行为水平与社会观点采择能力、友谊质量的关系研究.pdf

讶簖菡丈李硕士学位论文小学生自立行为水平与社会观点采择能力、友谊质量的关系研究Ю妒中图分类号:密级学校代码研究方向品德心理与教育公开作者姓名指导教师学科专业名称论文开题日期二白晋荣教授发展与教育心理学年耹曰猼現
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㈣㈧纱C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ矽陟’胤匚淖髡箍名海跄益论文作者棵:,核知隖旬学位论文版权使用授权书划。年萝祅学位论文原创性声明奉人所提交的学位论文《小学生自立行为水平与社会观点采择能力、友谊质量的关系研究》窃诘际Φ闹傅枷拢懒⒔醒芯抗ぷ魉〉玫脑葱猿晒3畚闹幸丫注明引用的内容外,本论文不包含任何萁他人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。指导教师确认┟本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阕。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库内进行检索,可以采用影印、编印或其他复制手段保存、汇编学位论文。
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摘要自立即个体从过去自己一赢依赖的事物中独立出米,自己判断、自己做主、自己行动,并对自己的承诺和行为负责的过程。自立自古以来就被视为一种重要的人格特钶:.是中国传统文化特别重视的自我方而。从儿童心理学的角度米看,儿童自立行为的发展对于儿章今后社会认知以及社会适应能力的发展有着至关重要的意义。但目前对于儿童自立行为的研究还相对较少,因此,本研究试图对小学生自立行为水平的特点进行深入调查,并针对小学生的自立行为水平、、四年级、六年级三个年级巾随机抽取名被试。以《小学生立行为问卷》质量问卷》为测验材料对小学生进行施测.⊙ё粤⑿形K降南肿、《儿童社会观点采样能力测验》和《友谊研究结果如下。小学生在自我行动、学业自立两个维度上得分较高,在一般自立上得分最低。在年级方面,小学生自立行为水平的各维度及总分在不同年级上均差异显著。。在居住地方面,小学生自立总体水平上城市高于农村。其中自立分维度包括一般自立、W粤ⅰ⑸缁ⅰ⒆晕倚卸⒆晕腋涸鸫嬖谙灾钜臁T诙郎优敕嵌郎优矫妫粤⑿形W分并无显著差异,但在自我行动和社会自立两个分维度上存在差异。⊙缁峁鄣悴稍衲芰Φ南肿依据本研究的结果表明,儿童认知观点粟择能力的发展要显著快于情感观点采择能力的发展。。在性别方面,儿童的社会观点采择能力备维度及其总分均不存在显著差异。从居住地来看,小学生社会观点采择能力在居住地上并无显著差异。但农村儿蠹的认知观点采择能力低于城市儿童的认知观点采择能力。。⊙、积极友谊质量都在年级上有显著差异。在性别方面,积极友谊质量在性别上的羞异显著,消极友谊质量在性别上差异不显著。居住地方面,讨。
在小学￡岩曛事希煌幼〉匚什⑽尴灾钜欤诨岩曛柿可显虼嬖谙灾差异且城市小学生的友谊质量高于农村小学。独生子女与非独生子女方面,在消极友谊质量和积极友荫柿课壬希郎谂姆质几哂诜嵌郎枧⊙А瓻自立行为水平与友谊质量、社会观点采择能力与自立行为水平、社会观点栗择能力与友垃质量存在显著相关。⊙粤⑿形K蕉陨缁峁鄣悴稍衲芰哂邢灾脑げ庾饔茫粤⑿形K别友谊质量具有显著的预测作用,社会观点采择能力对友谊质量具有显著的预测作用。⊙粤⑿形K酵ü缁峁鄣悴傻芰τ跋旆⒁曛柿浚缁峁鄣悴稍衲芰在自立行为水平与友谊质量间起中介作用。小学生自立行为水平社会观点采择能力友谊质量关键词:
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目录摘录⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯关于自立行为水平的研究关于观点采择能力的研究关于友谊质量的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯粤⑿形K接牍鄣悴稍衲芰Φ墓叵笛芯粤⑿形K接胗岩曛柿康墓叵笛芯⋯⋯⋯鄣悴稍衲芰τ胗岩曛柿康墓叵笛芯俊⋯⋯⋯研究目的⋯⋯芯恳庖濉研究假设⋯⋯芯糠椒研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究工具⋯要⋯⋯占⋯⋯⋯⋯⋯自立的结构和铷俊自立的影响冈索⋯⋯⋯⋯⋯观点采择能力的概念观点采扦能力的结构及测越社会观点采抒能力的研究现状关于友谊质截的定义关下友谊质城的结构和测蟥芙于友谊质量的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯..侍馓岢觥⋯砺垡庖自立的概念粤⒌难芯肯肿导庖⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯一
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