《老年社会工作》课程教学大纲.doc

《老年社会工作》课程教学大纲课程名称:老年社会工作总学时:54学分:3编写:陈丽丽讲课学时:30课内实践学时:24审核:适用专业:社区管理与服务专业日期:,课程性质为必修课。通过本课程的学****使学生获得老年社会工作的相关知识,训练为老年人进行专业服务的技能的操作能力,从而为培养优秀的社区管理与服务的人才打下基础。,应达到:熟练掌握开展老年社会工作的方法与技巧;掌握老年社会工作的理论、类型、工作范围及指导原则;了解老年社会工作发展的现状及当下老年人的真正需求;获得为老年人服务等能力的训练。(一);“人口老龄化的现状和特点;“人口老龄化的影响;“人口老龄化的问题和对策”。“老年社会工作的概念;“老年社会工作的目标;“老年社会工作的功能;“老年社会工作的原则”“影响老年社会工作的因素”。“社会撤离理论;“活动理论;“连续性理论;“生死观”“其他老年社会工作理论”。”“老年人权益保障的必要性;“老年人权益保障的途径”;“老年人社会保障的必要性”;“老年社会保障的内容”。“老年个案工作概述”;“老年个案工作的基本程序”;“老年个案工作的方法和技巧”;“老年个案工作的特殊技巧”。“老年小组工作概述”;“老年小组工作方法和技巧”“老年社区工作概述”;“老年社区工作方法和技巧”“老年生活照顾”;“老年文化”;“老年教育”(二)实验、实训、实****内容课内应进行的实训(实验、实****项目为:老年个案工作—对生活缺乏自信感的老年人进行辅导,6学时。通过本项目实训,使学生得到熟悉个案工作的步骤,方法和技巧。并应用老年个案社会工作的步骤、方法和技巧到具体问题中。确定对生活缺乏自信感的老年人辅导特点。老年小组社会工作—老年适应角色转换的辅导目名称,6学时通过本项目实训,熟悉老年小组社会工作的步骤,方法和技巧。并应用老年小组社会工作的步骤、方法和技巧到具体问题中。掌握对角色转换不适的案主的辅导工作方法与技巧。老年社区工作训练――社区老年保健辅导,6学时通过本项目实训,熟悉老年社区工作的步骤,方法和技巧。并应用老年社区社会工作的步骤、方法和技巧到具体问题中。对老年保健提出合理化的指导措施。特殊问题老人的社会服务—空巢老人的社会服务,6学时针对具有特殊问题的老人,能够给出解决或缓解问题的社会服务课外的大作业:(如无,不写)(三)教学建议(这部分内容要写实,但不宜过细)本课程的重点是:了解老年人的具体问题本课程的难点是:掌握开展专业老年社会工作的方法和技巧。在针对老年人具体问题和基本概括的了解上要全面一些,在方法和技巧上理论性要少些,实践操作性要增强一些教学方法或手段。单元一、二、三以讲授为主,单元四、五以讲练结合为主。开展灵活多样、互动式课堂教学。通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟训练、读书指导、参观学****等多种教学方法,让学生