《原谅我》教案03 (2).doc

《原谅我》教案一、教学目标:1、学****用听视唱结合学****歌曲《原谅我》,引导学生认真仔细地聆听音乐2、引导学生创编动作与师生互动的交流,学****以动作来表现体验自己的情感,背唱:《原谅我》,并进行表演。3、引导学生编创新歌词,并唱一唱二、教学重点:1、歌曲的情绪变化2、节奏3将歌曲改编为《谢谢你》三、教学方法:听唱法四、教学手段:多媒体、钢琴五、教学过程:1、引入主题——(以同学之间借书为由,讲故事把学生们带入主题)同学之间常常会发生不愉快的事,但是如果我们认识到之间的错误后能勇敢地道歉,那么所有的误会和不愉快都会随之消失,我们的友谊也会更进一层。师:我们今天要学的这首歌曲是跟友谊有关的,叫《原谅我》,我们先来听一下歌曲,请同学们说出歌曲中“我”的心情发生了什么变化?(聆听)生:从不开心到开心,我觉得他开始感到很内疚,后来改正缺点,承认错误后心情就舒畅多乐。师:同学们听得真仔细。2、读歌词,让学生们听突出的是哪个字?(节奏的处理)第一句歌词“原谅我以往一点错”模仿,读《原谅我》歌词,注意节奏、划拍子(强调节奏)歌曲中音乐记号3、聆听歌曲。4、老师钢琴伴奏教唱。(带着内疚的情绪,向朋友倾诉自己的“一点错”,表达对同伴的信任,希望得到同伴的“原谅”)5、配合动作来表演唱。6、分小组进行比赛。7、编创环节。在我们生活当中,除了会发生不愉快的事之外,也有让同学们感激的事。比如遇到困难的时候,同学像你伸出友谊之手,在遇到不愉快的事,朋友会向你伸出关怀之心。也有许多感激的话想对帮助过你的人说,今天同学们当小小作词家,将歌曲改编为《谢谢你》。(分小组讨论改编歌词,进行汇报演唱)六、板书设计音乐记号:顿号P(弱)F(强)V(换气)