原谅我教案.doc

授课日期:
教学内容:
1、聆听《我和你》
2、表演《原谅我》
教学目标:





教学重点:

教学难点:

教法:情境教学法、愉快教学法。
学法:听、唱、模仿、示范。
学具:
课本、音乐知识记录本课本、钢琴(手风琴)、录音机、磁带、多媒体。
教学过程:
一、组织教学
1、听音乐拍手进教室。
2、确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。
二、复****歌曲
1、发声练****1 2  3 4  │  5 —  │  5 4  3 2  │  1 —  ‖
             小猫爱吃     鱼,      鱼。
2、实践模唱,复****歌曲《噢!苏珊娜》。
3、教师评价。(以鼓励为主)
三、聆听《我和你》
1、导入课题
A、师生交流,了解奥运知识。
B、播放课件,回顾奥运场景。
2、初听歌曲
A、播放视频,欣赏《我和你》表演。
B、用lu轻声哼唱
3、学生随节拍简单律动
4、学****旋律
“找朋友”游戏
听辨找出相同旋律和相似旋律
(设计意图:在师生交流和回顾奥运开幕现场的活动中,了解奥运知识,进入歌曲情境。把学生的发声练****和听赏歌曲以及学唱歌谱设计为生动有趣的活动,让学生在潜移默化中学会歌曲,并在演唱中表达歌曲蕴含的***。)
5、情感升华。
我和你,无论肤色,无论种族,我们同住一个地球,同享一片蓝天,因为我们拥有同样的希望和梦想。就让我们在《我和你》的天籁之声中结束今天的学****吧!
四、学唱歌曲《原谅我》
1、导入:说说你如果做了对不起好朋友的事,你会怎样来向他倾诉,请求他的原谅?用一句有节奏的话来说。
师示范:X  X   X. X   X   X  X   X -  
请你   原谅   我  原谅   我!
2、下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请求他的朋友的原谅的。
3、学唱:要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。
4、为歌曲伴奏,配打击乐巩固歌曲。
5、创编新歌词,找个伙伴做游戏。
6、用“3、5、6”三音编自己的歌唱一唱。
7、教师评价。(以鼓励为主)
五、课堂小结,下课。
六、作业设计



板书设计
八、课后反思: