2内训课-优秀内训师结构化思维实战训练.docx

2内训课-优秀内训师结构化思维实战训练.docx优秀培训师结构化思维实战训练课程背景:在企业内训师的日常培训工作屮,常常出现茶壶煮饺子的情况,导致工作屮积累的成功经验无法快速复制、优秀的案例也不能很好地在企业内部传播、推广,许多内训师本职工作一流、内训授课却三流。场景1:张三在某项工作中取得了非常好的成绩,积累了许多行之有效的工作方法,领导希瑕其能总结、开发成一套培训课程从而在内部快速复制。然而,张三却对HR说,所有的这些都只可意会,难以言传,不是他不愿意教,是他实在不知道如何总结、如何教。场景2:内训师的课程内容、课件资料为网上下载、拼凑而成,乍一看,还以为是某某教授或大师要來讲课,仔细一听,满地珍珠却连不成项链、处处闪光但照亮不了一片,学员听完还是一片茫然。究其原因是内训师在培训任务的实施过程屮缺乏结构化思维,既没有很好地进行需求分析,也未能运用结构化的手段和工具进行经验的总结、课程的设计与开发,尤其是在课件呈现与授课培训过程中,没有重点突出、逻辑清晰、层次分明地将课程内容传递出来。课程收益:,让培训工作真正流程化、标准化提升内训师的总结、概括能力,增强内训师的逻辑思维能力提高内训师培训课程的设计、课件的开发及PPT制作能力4•让一个完全没有授课经验的工程师也能从容应对培训任务课程模型:不 八. F好k型课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业内训师,特别适合兼职内训师授课方法:专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练课程大纲:第一讲:忆苦痛-内训师常见五大痛一、ADDIE模型二、内训师常见五大痛1•需求分析-屈指可数,一筹莫展课程设计-经验主义,拿来主义课件开发-模板依赖,文档搬家4•课堂呈现-层次不清,-例行程序,不明所以三、痛的根源-缺方法,少工具第二讲:揭面纱-结构化思维真面目什么是结构化思维(一)思维的概念思考、思维、思想的含义三者的区别(-)什么是结构化思维三种常见的思维方式结构化思维的定义结构化思维与惯性思维、水平思维、逻辑思维的区别(三)是否具备结构化思维的差别二、 使用结构化思维的3大理由三、 金字塔结构的3种内部结构纵向结构横向结构序言结构第三讲:建结构-结构化思维六核心一、2种构建结构的方法(-)由上往下-冇问有答來展开由上往下疑问回答做分解的两个步骤1•设想问题,从对方角度出发的新模式转变为以对方需求为屮心的思维模式通过5W2H确保问题被全面覆盖2•回答问题,提前想好答案事半功倍你的冋答必须是结论每个层次都需要是结论回答吋需要“I口瓶装新药”(-)自下