22合理利用网络.ppt

我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。一、理性参与网络生活1、提高媒介素养概念解析——媒介素养媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。一、理性参与网络生活2、学会“信息节食”我们要注意浏览、寻找与学****工作有关的信息,不应再无关信息面前滞留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。教材18页相关链接网瘾的危害一、理性参与网络生活3、抵制网瘾2016年3月15日晚,温州龙湾区宁村,一位女子在家长朋友圈发布了一条消息。消息在龙湾区海滨街道宁村附近的师生和家长中引起恐慌,据多所学校反映,次日上午部分家长受到此消息的影响,不敢让孩子上学。转?不转?各位家长注意了!宁村南门口今天抢小孩没抢走,把孩子母亲捅了一刀,看见这车的注意了,真事!车牌号冀DS6005!赶紧散播!都别带孩子出去瞎转悠了,太危险了,注意了!110已经证实!全市通缉,请保护好自己的宝贝,看见了转下!事件结果龙湾警方迅速查明散布谣言嫌疑对象周某(网名小乔,女,40岁,龙湾海滨街道人)的真实身份,并于3月16日晚上将其抓获。原来周某将网络上看到的谣言,未经核实就添加本地地址散布到家长朋友圈,造成恶劣影响。事后周某受到了公众的强烈谴责,同时因虚构事实,扰乱社会公共秩序,被公安机关行政拘留5日。对此事件的结果,你怎么看?有何启示?一、理性参与网络生活4、学会辨析我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。你有哪些辨析网络谣言的好方法呢?P18——方法与技能一、理性参与网络生活5、恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不恶意宣泄极端负面情绪。在网上是不是想说什么就说什么?界限在哪?二、;。二、传播网络正能量教材20页探究与分享网络给我们的生活带来了便利,同时也带来了危害,网络是把双刃剑。我们要学会正确地利用网路,趋利避害,做网络的主人!