有机化学分析.ppt

主讲:石建屏教授“无机工业产品分析”课程整体设计介绍一、课程概况二、课程整体设计三、实验实训基地“无机工业产品分析”课程介绍内容一、课程概况1、课程简介2、课程的历史沿革3、课程定位“无机工业产品分析”是工业分析与检验专业继“无机化学分析”、“有机化学分析”、“仪器分析”等课程之后的一门专业核心课程。该课程根据企业的岗位任职要求,结合国家职业标准中分析工任职条件,介绍了无机工业产品分析的相关理论知识和工厂化验室岗位实际操作技能,为后续“综合实****和“顶岗实****等课程的学****奠定基础。同时培养学生良好的职业素养和创新精神,为学生职业生涯的可持续发展夯实基础。1、课程简介2、课程的历史沿革本课程是按专业服务市场、课程服务专业的原则,以企业岗位对从业人员所需知识和能力为依据调整课程设置,构建基于工作过程的课程体系、设置教学内容,将原来的“工业分析”课程进行解构和重构,形成现在的“无机工业产品分析”和“有机工业产品分析”,经过合理安排、有机整合,使它既保持了相对的完整性和严谨性,又避免了不必要的重复;既加强了各知识点的联系,又节省了教学和学****的时间。同时,针对高职高专教育的能力定位和应用特色,调整了理论教学和实践教学的结构,强化了实际操作能力培养,教学内容的设置和岗位的对接更加符合企业对人才的需求。无机化学分析有机化学分析素质教育课程专业基础课程第一、二学期素质教育课程第一、二学期专业拓展课程仪器分析第三学期素质教育课程专业拓展课程无机工业产品分析第四学期素质教育课程专业拓展课程无机化学分析有机化学分析素质教育课程专业基础课程第一、二学期素质教育课程第一、二学期专业拓展课程仪器分析第三学期素质教育课程专业拓展课程无机工业产品分析第四学期素质教育课程专业拓展课程无机化学分析有机化学分析素质教育课程专业基础课程第一、二学期素质教育课程第一、二学期专业拓展课程仪器分析第三学期素质教育课程专业拓展课程无机工业产品分析第四学期素质教育课程专业拓展课程3、“无机工业产品分析”在专业课程体系中的定位工业产品无机物有机物有机化学分析无机化学分析仪器分析无机工业产品分析有机工业产品分析3、“无机工业产品分析”在专业课程体系中的定位工业分析与检验专业人才培养方案MIANYANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE二〇一三年十二月序号内容要点(一)课程分析理实一体课程教学内容(二)教学目标知识目标技能目标素质目标(三)重点难点分析重点难点(四)学生状况分析抽象思维能力较差动手能力较强(五)教学方法设计围绕项目教学法,多种方法并用(六)教学条件设计多媒体教室图书资料室化学分析室仪器分析室(七)教学过程设计明确任务引导学****项目实施验收评价二、“无机工业产品分析”课程整体设计分析工岗位从业人员知识和技能要求③水质分析④酸分析⑤碱分析⑥肥料分析⑦硅酸盐分析⑧钢铁分析①试样的采取、制备和分解②煤质分析(一)“无机工业产品分析”教学内容