专业建设与五年发展规划.doc

专业建设与五年发展规划(2013-2017)教学科研部二〇一三年九月目录关于编制“专业建设与发展规划”的通知 3国际贸易分院专业建设与发展规划 11会计分院专业建设与发展规划 16金融分院专业建设与发展规划 24外国语分院专业建设与发展规划 33艺术设计分院专业建设与发展规划 48电子信息工程分院专业建设与发展规划 58学院专业(学科)建设发展规划 64关于编制“专业建设与发展规划”的通知各分院:为了推动我院专业的建设和发展,构建有竞争优势、特色鲜明、适应社会需求的专业体系,不断提高人才培养质量和专业建设质量,学院决定开展专业建设与发展规划(2013-2017)的编制工作。现将有关事项通知如下:一、编制专业建设与发展规划的指导思想1、依托我院现有的专业优势及专业基础,充分考虑社会对人才的需要,科学、合理地做好专业设置和调整工作;对课程设置、课程内容进行细化研究,彰显我院的特色;2、有利于培养德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才,全面促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的整体改革与建设;3、进一步优化专业结构,提高专业建设水平,促进教学质量及办学水平全面提高,努力形成与国家经济、科技和社会发展相适应的人才培养结构。二、编制专业建设与发展规划的原则1、系统性原则。各教学院系要全面总结专业建设经验,根据学校办学定位,结合地方经济社会发展需要,超前谋划,系统设计,在充分调研的基础上,制订出具体的专业建设发展规划和年度实施计划,明确建设目标和周期,确定建设重点,强化专业特色,积极培育新的专业增长点,形成科学合理的专业体系。2、可行性原则。处理好已有专业和拟新设专业的关系,既要科学分析和正确预测实际需要,又要客观分析已有专业基础和建设能力,立足实际,实事求是。要依托我校现有的专业优势及专业基础,充分考虑社会对人才的需要,尽量突出优势,进一步拓宽专业口径,灵活设置专业方向,科学、合理地做好专业规划工作。3、特色化原则。对专业的教学内容,课程体系及教学方法、手段进行系统改革,把过去比较单一的,限于课程、教材层面的教学改革整合到专业层面上,构建融传授知识、培养能力与提高素质为一体,富有时代特征多样化的人才培养模式。处理好整理发展与重点建设的关系,突出重点,大力加强各专业师资队伍建设,加强课程、教材以及实验室、实****实训基地的建设,努力形成专业特色。4、循序渐进原则。处理好长远目标与近期目标的关系,建设整体规划与分布实施相结合,专业建设与学科、课程、实验室、实训基地建设相结合,合格与特色相结合,重点与一般相结合,促进整体协调发展。三、专业建设与发展规范的基本内容1、本分院概括和已办专业的基本情况(主要从现有专业的设置、就业状况、教师队伍、“质量工程”建设等方面进行综合描述。并从人才培养工作,已有的专业条件状况,优势、特色和差距(主要与同类院校比较)、问题三个方面进行分析);2、专业建设与发展规划的依据(分别从国家、省、地区或行业经济建设和社会发展需要、专业结构与布局、学校自身建设和发展需要,拟增设新专业的条件等角度提出);3、专业建设与发展规划的总体目标和基本思路;4、专业建设与发展规划的年度目标(重点是专业调整与新增专业设置,招生规模,实验室/实****实训条件与教师队伍建设、课程建设、教材建设等具体规划。这是本规划的核心内容);5、拟增设新专业的论证分析(包括专业建设的背景和依据、专业建设的基本思路、专业建设方案等);6、拟实施的主要策略和具体措施(分别从办学理念、经费投入保障、师资队伍建设、实验室、实****基地建设、图书资料、人才培养模式和课程体系改革、管理制度创新等方面提出);四、具体安排和相关要求1、各分院要把编制专业建设与发展规范,作为实施好教学质量与教学改革工程的一件大事来抓,认真组织广大教师参与研究和讨论。2、各分院依托已成立的专业建设指导委员会或教学委员会,对专业建设与发展规划进行充分论证,并与2013年6月21日前,将书面材料报送教学科研部1-209(加盖分院公章),电子文稿发送至jkb88@。教学科研部2013年3月管理分院专业建设与发展规划(2013-2017)一、专业建设现状专业建设规模管理分院现有工商管理、人力资源管理、市场营销、物流管理、广告学和传播学6个本科专业及工商企业管理1个专科专业(专业设置时间及学生数量见表1),涵盖管理、人文两大学科。其中市场营销为院重点建设专业。专业设置基本上符合学院专业发展规划,紧贴地区行业经济发展现状及对管理类人才需求,整个专业结构体系基本趋于合理。表1:管理分院各专业(本科)设置及学生数量专业所在系专业名称开始招生时间已毕业学生数目前在校学生数量(含09)工商管理系工商管理2008年37364人力资源管理200