四年级家长学校教学设计.docx

四年级家长学校教学设计.docx第1课时:大千世界人不同悦纳自我写人生教学设计四年级:刘瑞红教学内容千世界人不同悦纳自我写人生课时1教学目标认知了解交往礼仪的基本要求,理解交往礼仪的作用和蕴含的道德意义。情感态度观念尊重他人,平等待人;体会交往礼仪的亲和作用,善于与他人友好交往、相处;增强主体意识和交往规则意识。运用养成遵守交往礼仪的****惯,自觉遵从并践行交往礼仪规范,让别人悦纳我们。教学重点与难点教学重点:交往礼仪的基本要求。教学难点:交往礼仪蕴含的道德意义。教学情景教学法、案例探究法、小组合作法等。教学准备板书设计行为规C范交往礼仪]L待人处世精神外现和谐需要戚功条件r基础交谈礼仪{I要求电话礼仪网络礼仪r真诚尊重热情[坦诚谦虚礼让「倾听:聚精会神」说话:用礼貌语言[提间:吸引对方、具体厂语言:热情礼貌;声音:渚晰柔和;V语气「情切温漿;词句:准确简洁;、一语速:快慢适中;音量:高低适当;r互联网礼节规范网上言行「邮件网络论坛网上聊天尊重规范文明做客礼仪一一尊重主人客随主便一一深受钦迎待客礼仪一一尊重客人主随客便一一热情待客 丿示人以尊重,待人以友好'展示良好形象教师:准备多媒体课件;搜集相关案例、图片等资料;课前印发材料“交谈礼仪七字口诀”、“接打电话的注意事项”、“做客进餐举止”。学生:预****课文,查找与交往礼仪有关的资料;阅读探究活动材料,做好表演、讨论准备;将探究活动“小王与小葛成了朋友”改编成小品剧本并选4位学生排练,作好课上表演的准备。教学过程教学主要内容环节教学活动教师学生温故知新,引出课题。观看PPT认真思考辨析,如学生有分歧意见可将学生分成两组辩论。(1)问:个人礼仪由哪几个部分组成?接着用PPT出示辨析题:掌握了个人礼仪的要求就能塑新课造出良好的自我形象。(2) 在学生讨论基础上点评、纠偏(用PPT出示判断:此观点不全面),明确塑造良好形象还须学****交往礼仪等方面内容。设问导入:什么是交往礼仪?交往礼仪主要包括哪些方面?(3) 板书:遵从交往礼仪、让别人悦纳我们。研****新课交是张。朋礼往内作守仪和i:仪一证对以交的其遵礼求一礼的行1)耍亀2)仪及。3)往要乂第往我通{友相{礼涵用{交的意(1) 探究活动一:小王与小葛成了朋友。组织学生表演小品,根据情景逐一设问讨论、归纳、板书。用PPT出示问题:①小王交了新朋友,小刘疏远了小田,这是为什么?②遵守交往礼仪,给对方留下什么印象和感受?③同学之间是否应该讲究交往礼仪?如何讲究?•对学生的表演及讨论赏析性点评、归纳,导出交往礼仪的内涵,强调我们待人要尊重、友好,明确遵守交往礼仪是让别人悦纳我们的通行证(PPT出示:交往礼仪是我的一张通行证),从而使我们朋友遍天下。板书:交往礼仪、行为规范、待人处世;精神外现、和谐需要、成功条件;交谈礼仪、电话礼仪、网络礼仪、做客待客礼仪。(2) 知识运用:用PPT出示图片和《学****指导》第7页第2题要点(感想),适当点评学生回答,强调珍惜人格就要讲究交往礼仪以展示良好形象,从而赢得尊重。引入名言“敬人者,人恒敬之”,观察学生反应,在学生抢答基础上简要介绍。接着用PPT出示问题要点(要求)观察学生反映,进行抢答,然后出示PPT。(1) 课前准备的四位学生上台表演小品“小王与小葛成了朋友”。三位学生分别扮演小王、小葛和小田,一位学生旁白。其他学生认真观看、感受直观形象,并思考、讨论。第一、二、三组学生分別围绕一个问题进行回答,不回答问题时倾听并做笔记。(2) 知识运用:认真阅读《学****指导》第7页第2题“家长教育孩子的故事”,思考、讨论,然后由第四组学生代表谈感想。看PPT,分别抢答理解名言和说要求,理解遵守交往礼仪的意义。倾听、思考,并做好笔记。第二冃:善于与他人交谈。(1)遵守(1)探究活动二:善言与不善言。口晶织学生模拟情景,提醒学生注意人物身份、用词、语气、表情、(1)探究活动:学生认真阅读教材第11页活动框中的文字材料,抢先举手的交谈礼仪的作用。(2)交谈礼仪的内容与要求。芸扬四位丙学,进行赏析性点评。用PPT出示问题:经理高明在何处?顾教授为什么不高兴?归纳说明善言能传递信息和情感,增进了解和友谊,但这也是在真诚、尊重、坦诚、礼让等基础上的交谈,只有这样方能展示良好形象。板书:基础,真诚、尊重、热情、坦诚、谦虚、礼让。用PPT出示:女秘书为何愉快地接受批评并改进了工作?女研究生的问题出在哪里?引导学生阅读教材第12页“链接”内容,对比分析后思考回答问题,指出要善于与他人交谈(PPT出示:善于与他人交谈),时刻记得交谈基础,注意场合、对象、交往性质等具体情况,从“听、说、问”等方面学****并践行交谈礼仪,提升自身交往品质。板书:倾听聚精会神;说话用礼貌语言;提问吸引对方、简法具体。(2)知识运用:要求学生再次阅读教材第12页“链接”内容及课前印发的“交谈礼仪七字口诀”