9.小草和大树.doc

学生姓名:
年级: 六
科目:
授课日期: 月日
上课时间: 时分------ 时分合计: 小时
教学目标
重点字词积累
课文内容梳理
重难点导航
成语单字解释
课文内容理解
教学简案:


3.《小草和大树》知识点梳理
(1)易错字形、字音
(2)课文内容梳理
(3)成语、名言积累
(4)阅读练****br/>
授课教师评价: □准时上课:无迟到和早退现象
(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握
现符合共项) □上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写) □海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象
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学生签字:
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海豚教育个性化简案
海豚教育个性化教案(内页)
小草和大树

撇下桂冠寥寥无几训诫成年累月惴惴不安
荆棘驰骋枉费

大名鼎鼎训诫寥寥无几毅力艰辛不幸艰难
惴惴不安崇敬陡峭原型广泛

(1)勃朗特三姐妹代表作:
夏洛蒂·勃朗特《简爱》    艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》 
安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》
(2)课文为何以“小草和大树”为题:夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使自己脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
(3)课后第3题句子的含义:(1)作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”,意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。(2)从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。
(4)课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有:要敢于和保守观念、偏见作抗争;要不畏生活的艰难,环境的恶劣,发奋努力;要具备顽强的意志,不怕挫折,才能展示自己的聪明才智。
(5)成语解释
节衣缩食:节,节省;缩,减少。指省吃省穿,形容节约。
嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。指饥饿时急于求食的样子。
要强好胜:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。
大名鼎鼎:鼎鼎,盛大的样子。形容名气很大。
脱颖而出:颖,尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。
惴惴不安:惴,忧愁,恐惧。形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作、学****勤奋,不知疲倦。
(6)成语拓展:
大名鼎鼎():生机勃勃、得意洋洋、文质彬彬、千里迢迢
寥寥无几(AABC):嗷嗷待哺、惴惴不安、孜孜不倦、井井有条
(7)【日积月累】
:不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚韧不拔、越挫越勇、坚强不屈
:孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书、闻鸡起舞
“苦难”与逆境的名言警句:
A、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。—