中央电大2015年7月春季学期开放专科期末考试试题及答案_学前儿童语言教育_试卷代号2508.pdf

试卷代号:2508
国家开放大学(中央广播电视大学)2015 年春季学期"开放专科"期末考试
学前儿童语言教育试题(半开卷}
2015 年 7 月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校{工作站}名称填写在答题纸的规定栏内。考试
结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完
考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指
定位置上,写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圄珠笔或钢笔(含签字笔}答题,使用铅笔答题无效。
一、判断题{每小题 1 分,共 20 分}
,这是儿童学话过程中关键的两步。
2. 语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
3. 对于孩子而言,早期阅读活动就是看图讲述活动。
4. 行动研究属于非正规性研究,在日常真实的教育中边行动边研究,其方案不一定很严
密完善。
5. 及时而巧妙地纠正幼儿用词错误的现象,有助于幼儿准确运用词汇。
6. "早期阅读"是指幼儿识一些字可以自己阅读。
7. 在亲子共读中,父母本身对图书的情绪,会对孩子产生深刻的影响。
8. 双词句结构不完整,句子成分常常缺漏,表达的意思也不明确,所以不具备句子的雏
形。
9. 婴儿在出生后 1 个月,就显露出早期阅读的兴趣和行为。
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10. 能认真倾听并理解教师讲述的内容,以此指导自己的行为。这也是由言教育的内容。
1 ,一股由专
门的机构制订。
12. 表演法是指教师扮演文学作品中的人物,眼据作品情节的发展,通过对话、动作表情
等再现文学作品,以提高口语表现力的一种方法。
13. 讲述活动是培养独白语言的主要途径。
14. 仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。
15. 实物讲述应在熟悉实物的基础上进行,所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实
物。
16. 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书
写经验。
17. 观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范,从而学****语言的一种方法。
18. 双语学****是指的是同一个人同时学****和使用两种语言的现象。
19. 先天与后天相互作用论强调智力成长和语言发展之间的关系,关注儿童的经验背景
和成长中的智力对其交往能力的影响。
20. 家庭和社会的文化素质以及幼儿园对教育的重视程度对儿童语言****得的影响很大。
二、填空题{每空 1 分,共 20 分}
2 、和的过程。
22. 早期阅读环境包括和
23. 岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。
24. 婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有:
25. 谈话情境的创设,常见方式有 z 创设谈话情境、创设谈话情境、
一一一一一创设谈话情境。
26. 幼儿园语言教育的方法→般有 z
等。
27. 昕说游戏包含的语言教育目标具有、、的特点。
三、问答题{前 3 题每小题 5 分,后 1 题每小题 10 分,共 25 分}
28. 与传统的儿童语言教育相比,学前全语言的教育有什么新要求?
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29. 制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则?
::1 0 酶在学前儿童语言教育活动中,教师的适宜性提问一般包括哪些方式?
3 ?
四、案例评价{共 15 分}
32. 运用本课程所学知识,从目标的达成程度、活动内容和形式的造合程度、活动内部要
素的协调程度、效果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。要求不少于
400 字。
大班文学活动〈真正的国王〉活动实录
(一〉引出课题
师 z 今天老师给大家带来了一个故事,题目叫《真正的国王)) ,听了这个题目你想知道些什
么?
幼 z 我想知道谁是真正的国玉。
幼 s 我想知道怎么样的国王才是真正的国王。
幼:我想知道他是哪个国家的国玉。
师:好,我们一起来昕昕这个故事,看能不能找到你想知道的答案。
(二)完整讲述故事,了解大意。
师(讲述故事) :故事讲完了,有的小朋友找到答案了,有的没有。请问 z 这个故事主要讲了
一件什么事情?用简单的话说一说。
幼:主要讲了挑选新国王的事情。
幼:主要讲了三只小狮子找纸条的事情。
师:说得真好。
(三〉出示图片分段讲述故事,幼儿根据故事内容设计提问。
师:今天请小朋友来当老师,给故事设计问题。
1.