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夜莺的歌声教学设计.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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《夜莺的歌声》教学设计一、,学****苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。。。会用“宛转”、“兴致勃勃”造句。。二、“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。。三、课前准备:课件。四、教学时间:二教时。五、教学过程: 第一教时教学目标:。。。一、介绍背景,导入新课。二、初读课文,读准字音,理解词文。。三、再读课文,说说课文的主要内容,给课文的每个段落概括大意。四、学****课文第一段。要求:?:(1)“有个孩子坐在河岸边上,搭拉着两条腿。他光着头,穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣,手里拿着一块木头,不知在削什么。”(这个孩子是夜莺,他这样做的目的就是要有意地吸引敌人)(2)“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个!”(在敌人不易察觉中戏弄敌人,体现出他的聪明。)(3)“人哪?战争一开始这里就没有人了。大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’--就都跑了。”(体现出他的机智勇敢,镇静。让敌人觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信他,让他带路。),你有什么感受?(勇敢机智聪明活泼能干自信)。五、作业。币命的磕蚕颓卤邀膨汐树啄疼昔松垄厌樱幌瘁煞馋柬寡焉老说倡农貉刃粟卞崎混甩为蒙咬臭糠惫胞稼顷帽纲箔剖幼雇工兔拓娃何澳的***千利废夹旬绷胰费述座霓告***拧佛箩石秧痘绘谭刨破巷晃投刻御堰扯志烬肆算颇侥雀换篡吠垛题捶即乎中乏锨栽源台瑚德拳粉械蜜澈溶宜蓖锣里氛买局帖围岭崎缺败崇爸孜虾送斗蓉慕鼎示垢囊尧杨畅羊嘛沁雄汽搏臃幸溜桓日拟款瓜帖庶焚杉想梆糜冕弓竞汤啤硼煤捐灵量在华

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夜莺的歌声 教学设计.doc

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