“遵纪守法、礼貌待人”德育主题班会教案.doc

“遵纪守法、礼貌待人”德育主题班会教案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! “遵纪守法、礼貌待人”德育主题班会教案【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。【活动目的】使全班同学进一步学****中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。【活动准备】以学生学****行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名文明的中学生。【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。【活动时间】2014年9月28日班会课【活动地点】高二(9)班【主持人】班主任【活动过程】【引入】同学们,开学已经两个月了,流动红旗的评比一共进行了4次,咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉,而集体荣誉要靠咱们高二(9)班每一个成员去努力争取,当集体有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上,可以反映出我们的一些行为****惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天我们就来重新学****中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的****惯。我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成****惯****惯成自然,好的****惯是遵规守纪的结果,好的****惯能够规范我们的行为。坏的****惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。【活动1】那么平时我们的一些做法或者****惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢? (1)我正在认真听课,书桌里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下。(╳) 排队乘车时,看到别人插队,我也插队. 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳) (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳) (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(╳) (8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉。(╳) (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(10)晚上休息时间到了,我睡不着,抓个同学跟我聊天(╳) (11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得跟他打招呼(╳) (12)学****生活有点枯燥,课余时间打打***。(╳) (13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳) (14)今天迟到了,为了不给班级扣分,写其他班级同学的名字。(╳) 【主持人】有些行为看上去很合情合理,实际上都是错误的做法,希望大家以后能够做到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一个文明的中学生。【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下,这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50