“遵纪守法、礼貌待人”德育主题班会教案.docx

“遵纪守法、礼貌待人”德育主题班会教案
“遵纪守法、礼貌待人”德育主题班会教案
【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。
【活动目的】使全班同学进一步学****中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
【活动准备】以学生学****行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做做一名文明的中学生。
【活动要求】注注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。。
【活动时间】2014年9月28日日班会课
【活动地点】高二(9)班
【主持人】班主任
【活动过程】
【引入】同学们,开学已经两个月了,,流动红旗的评比一共进行了4次,咱们班班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的的是集体荣誉,而集体荣誉要靠咱们高二((9)班每一个成员去努力争取,当集体
有有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉誉。从流动红旗的评比上,可以反映出我们们的一些行为****惯违反了《中学生日常行为为规范》和我们学校的校规,今天我们就来来重新学****中学生日常行为规范》和学校校的校规,养成良好的****惯。
我国著名名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单单来说就是养成****惯****惯成自然,好的的****惯是遵规守纪的结果,好的****惯能够规规范我们的行为。坏的****惯却能误导我们的的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不不归路。
【活动1】那么平时我们的一一些做法或者****惯是不是符合规范呢?下面面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对对呢?
(1)我正在认真听课,书桌里里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师师不注意赶快回一下。(╳)
排队乘车车时,看到别人插队,我也插队.
同学学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批批评。
(4)吃饭时要做到边吃边聊,,这样才越吃越香(╳)
(5)手中有有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有有人看见(╳)
(6)按时到校,不迟迟到,不早退,不旷课。
(7)上课太太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡睡一会儿再说(╳)
(8)别人不小心心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心心,要求他向你道歉。(╳)
(9)认认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良良好秩序
(10)晚上休息时间到了,,我睡不着,抓个同学跟我聊天(╳)
(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道道而行吧,免得跟他打招呼(╳)
(112)学****生活有点枯燥,课余时间打打扑***。(╳)
(13)这些作业我不会会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)
(14)今天迟到了,为了不给班级扣分,,写其他班级同学的名字。(╳)
【主主持人】有些行为看上去很合情合理,实际际上都是错误的做法,希望大家以后能够做做到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一一个文明的中学生。
【活动2】那么下下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松松一下,这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》》
请听规则:【由2个人为一组,一个个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容容,抽到几号题就答儿号题。比划者可