二年级品德与社会上册《日日盘中餐》教案 辽师大版.doc

窗体顶端窗体底端《日日盘中餐》教学设计活动目标:。,培养爱惜食物、不浪费的****惯。教学重、难点:知道食物来之不易、爱惜食物、不浪费。活动新授:一、创设情境导入(课件演示:做成动画)由淘儿简介黄豆的用途。(用此方法激发学生的兴趣)二、新授:1、提问:昨晚同学们都吃的什么呀?看得出来我们的“日日盘中餐”的种类真是多种多样呀!(与学生的生活实际相联系,以易于学生发表自己感受)2、出示书中的图,它们是用什么做的?怎样加工而成的,它叫什么呢?(为后面引出水稻做一个铺垫)3、这个同学们认识吗?(水稻图)你想了解大米的来历吗?(引出全课重点的内容,让其为目标服务)4、先来做个小小体验吧。(弯腰之式)汇报感受。(体验活动的设计是为了让学生们有亲身经历的机会,从而易于理解农民的辛苦)5、(录像)请你仔细观察这些人物的动作,看看会发现什么?这个动作就叫做插秧。那农民们在插秧的季节里要从早到晚做这个动作,你想他们会怎么样?(让学生认识到体验的目的,同时初步产生对农民的不易与辛苦)6、做个小游戏:你有勇气试试吗。(插秧动作)(调动课堂气氛,让学生自己说出亲身感受)7、再看一次录像,认真看看他们的脚(踩在更凉的水里,你想他们会怎么样呢?)(再次加深学生们对辛苦的理解)8、他们还要进行锄草、施肥、杀虫,你想想照顾庄稼地容易吗?(幻灯片出示,读时要用沉重的语气,为学生创设一种气氛)9、一分耕耘,一分收获,这是一张农民们人工收割水稻时的照片,请你学一学这个动作好吗?大片大片的庄稼他们都是这样收割的,你想一天下来,他们会怎么样?有一些地方可以机械收割了,我们一起看一看。(简介脱粒)下面这段录像请你仔细观察,看到了什么请说给大家听。(简介扬场)(模仿动作谈出感想,培养学生观察能力,在视觉方面再次加深感受,并对必要的概念做简要的解释)10、现在你再看到这碗大米饭,你想说些什么?(结合古诗)(学生们发自内心的表达能够揭示本课的教学目标,可运用古诗,相信学生们学过本课后再背这首诗的感受一定不同)11、结合学生日常生活实际照来照片,引发学生的深思。(身边事情引起学生的重视,学生的思维会活跃起来,积极思考)12、看谁是诚实的孩子,我想问一下,我们班有哪些同学几乎每天都剩饭?(对孩子是一次考验,同时也是对本班情况的一次把握,这时相信举手的同学已经不好意思了)13、看书上的图,提问:“妈妈,我