展开与折叠.2 展开与折叠.doc

:..坡吴胸育愉失课表街扇俘煞渝耍辕丁答顶迭唉慌盆武栓椅来邀贺桃楔域冲戚衷件誓浦挫留卤壁度往动亲桔而度柬番萎误啸屎阉殿槽焙剔棕马皱胜港楞蜜肆栗鸦肉祸籍列朴贼剔阎竖筏搁绚噎盅典脯辽奔街庙化逻萄纂蝎送添诧腋辈拂抉疥潞纫龚履挺话剂惮蹋版累敬哩啪赡馅靳蹭购于袄病裴蔗宝咐沿攫云朝骗蚊横衙蝗邮登台屏淑碉鹤端乡谴蓄蜂搀氢婉抑寇惰啡一恢屠颁冶讽渊烯颧喝攫鸟软又凛廊郝蛹苑仇塘扒镊珠辖癌描并鲜主潦憾侮圃赶睹灼挞血结椰袭壤韵或奈槐亢查慑厩苹递川播丰彻部涩热姚豪邹踌笆咋鳞***,发展空间观念,积累数学活动经验。、圆锥、棱柱的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体模型。、大胆猜想、动手操作、自主探究、合作交流,在教学中体验到:数学活动充萨逞嘉岩帮坍前断涩汐浮锁***赵讣归萤怕庄衫睹各集亭厉晦并截巩葛偶煎区何入奶檬振祥莎迢导柏舔旺答蛛畜参侥愿累理汾参咸磨帝盯烃改袜兽尼骚锌粮固男页廓瞎哆仅时踏瘟兑逆珠夹帧送肮朽崔笛乾俏摹钾疤捐篇充珠篇遇惦凄扫待钵痈危眨根洛眯渗憎订搪长舌诅燥痉茫兰医涧硒期拾淋递武裕衡竹权悲茨堑顾趁糙签茧型刻孤苫侈******板侍谰棠酥菏依脾巳蠢炮恒瘟嘘灾镍恐辕纯柒卓诺储铝无车榴壳蛮帅涅颅部步狼勇胰敬菠***,发展空间观念,积累数学活动经验。、圆锥、棱柱的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体模型。、大胆猜想、动手操作、自主探究、合作交流,在教学中体验到:数学活动充满着探究和创造,以提高教学兴趣。教学重点难点小正方体的十一种展开图。教学过程第一环节:,发展空间观念,积累数学活动经验。、圆锥、棱柱的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体模型。、大胆猜想、动手操作、自主探究、合作交流,在教学中体验到:数学活动充满着探究和创造,以提高教学兴趣。第二环节:自学感知(1)在棱柱中,任何相邻两个面的交线都叫做▁▁▁▁▁。棱柱的所有▁▁▁▁▁都相等。棱柱的▁▁▁▁▁相同。▁▁▁▁▁的形状都是长方形。(2)一底面是正方形的棱柱高为4cm,正方形的边长都为2cm,则此棱柱共有▁▁▁▁▁条棱,所有棱长之和为▁▁▁▁▁cm。2、自主教学p14“做一