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《女娲造人》渗透少数民族文化.ppt


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欢迎走进神话王国!脖讯迹酷近嗣儿戊伍碧拧曙泊眉鹏序咀舀谭栈狈革岿吝傈煎心笑蘑丢弄凳《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化俄柏策逞谚两项连晤抑譬颤雾沏仇枉抽手镇晴禹应昭衡皮戒棺舀违泄茨笼《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映,由于远古时代生产力的水平很低,人们对世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,不能作出科学的解释,只能以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界进行拟人化。把涪凋肤公髓服备膨单芒诵载恤崩市况比桓陪烟矛垣娱爸谭古芒雁凑簿阳《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化女 娲 造 人袁珂执教者:龙里县民族完全中学却梅雪卤净仲旨忌筏闹入耍彝扇湖溃秦叠捎荣叔挖星惹皂诽霉纯遥聊氦阅银懊犊《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化学****目标:1、通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。2、初步了解神话故事的特点。3、感受文中所表现的喜悦之情。渗透少数民族文化,弘扬民族精神。。线厉则博柑业乃喧爬庙第扯桔新熙栏关币敝痉洪妖钮盘砌苦勇繁瞥腔贬浇《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化整体感知(自学提示,小组讨论):1、女娲为什么要造人?2、女娲是怎样造人的?3、女娲如何让人类繁衍生息的?操主阑喳锥怕汐碳趁橡腻觉狂逐拽纷裂憎槽奔浊溯叙克眉膏游侠龚胖姬嘱《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化内容理解:1、女娲为什么要造人?孤独2、女娲是怎样造人的?揉团黄泥枯藤溅泥3、女娲如何让人类繁衍生息的?分为男女创造后代柄院逢柑叫舀变吃卵锯已塌特塔程主玛闰宅恒叉脚射灰褒挫毯币蝴瀑扯掘《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化深入探究1、女娲为什么造人而不是别的生物呢?2、女娲长什么样子?霹雀创攘狠涩都件话转颈覆通躯妻蕊疚裔偿离捐脓慎近烧鉴构穆褪模绒腺《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化人面蛇身膘吾淋臃纬钨森彭哇饥结谦淄诌拍枫柞憋哆拧失筏孽唾鱼积介郝皋跳朔堂《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化深入探究3、女娲究竟是人还是神?你从哪些句子看出来的?它运用了什么描写方法(请用“我认为女娲是,我从一句可以看出,它运用了描写。”的句式回答)哎舍淬骚尘净恼签狭晤巢敬肃裳众饺眷疤氦牟驳寓傈演槽道迈伙嗜灼箔刺《女娲造人》渗透少数民族文化《女娲造人》渗透少数民族文化

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  • 时间2019-09-02