优秀班主任推荐表.doc

**********-。-。-。-。-。奖励情况2005年被评为镇优秀少先队辅导员。2006年被评为镇优秀教师。2007年被评为镇先进工作者。2008年被评为镇优秀班主任。2008年我所带班级被评为镇先进中队。2009年被评为镇优秀少先队辅导员。2009年被评为镇优秀班主任。2010年被评为城关片优秀少先队辅导员。2010年我所带班级被评为镇优秀中队。教育教学成果获奖情况2007年获镇青年教师教学比武二等奖。2008年获镇优秀教案评选一等奖。2008年获镇“相约星期五同上一堂课”二等奖。2009年获镇数学青年教师课堂教学评比一等奖。2009年获县小学数学青年教师优质课评比二等奖。2010年获镇数学教师教学比武一等奖。《新课程下对教与学的反思》获县数学案例评比二等奖。《调控“生成”,切莫失衡》获县数学案例评比二等奖。《把握评价时机,构建有效课堂》获县数学论文评比二等奖。《素质教育需要高素质教师》获市“素质教育”征文活动二等奖。《信息技术与小学数学课程整合实践谈》获县数学论文评比二等奖。《我的一次教研经历》获县数学案例评比三等奖。《低年级估算教学之我见》获县数学论文评比三等奖《简约:课堂的别样美丽》获县数学论文评比三等奖。《浅谈小学信息技术教育的几点感触》获县数学论文评比三等奖。《小学数学教学中如何发展学生的智力》获县数学论文评比三等奖。《对学生多加赏识》获县“小学教师德育工作”征文活动优胜奖。《学****陶行知教育思想的心得体会》获县“学陶”征文比赛鼓励奖。《以“尊重”切入,培养少先队员的基本道德》获市论文评比优秀奖。《小学低段学生提问策略的研究》获县课题研究成果三等奖。《低段学生估算能力的培养研究》现已立项为县级课题。主要事迹(重点写在班级管理、德育研究等方面的典型事迹)从1995年毕业以来,我一直在学校担任班主任工作,所带的班级多次被评为镇优秀中队,自己也多次被学校评为优秀班主任,得到学生和校领导的一致好评。在这期间,我始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。作为一名教师,我始终坚持党的领导,坚持党的基本路线,能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己,认真完成学****任务,写出心得体会。关心国家大事,关心时势,不断加强理论学****提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学****接收别人好的做法和经验,运用到实际工作中,不断尝试