农村亲子关系模式及特点研究.pdf

12 12 心理科学 PsychologicaScienc 2004 ,27(5):1212 一1213
农村亲子关系模式及特点研究’
朱俊卿“
(河南省周日师范学院教育系,周口,466000 )
摘要本研究通过半结构访谈,分析了我国农村亲子关系的模式和特点。研究发现: (1)农村亲子间的亲密度低,亲子依恋
不强,亲子交往的频率低。(2 )农村父母对子女有偏爱现象,更加偏爱男孩和排行靠前的孩子。(3 )农村儿童对母亲更加信任
和依恋,更亲近母亲
关健词: 农村父母亲子关系情感交流行为交往
观点。
1 问题的提出
3 研究结果与分析
亲子关系指父母与其子女之间的人际关系,具体表现为
父母与子女之间的情感交流和行为交往。它的好坏不仅直 农村亲子间情感交流的不平等性
接影响儿童身心发展,而且也将影响到儿童以后形成的各层为考查农村亲子间情感交流的水平,本研究用孩子是否跟
次的人际关系,对儿童的社会化起着重要的作用。父母说心里话作为衡量情感交流亲密度的指标。把承认孩子的
亲子关系是家庭教育得以实施和实现的载体,在家庭教心里话对自己说与不说的被试加以对比,其结果见表 1:
育中居于核心地位。从现有的资料看,对它的专门研究非常裹 1 孩子的心里话对父母说与不说者的对比x2
有限。国内仅有的研究也主要是分析初中生不良的亲子关不说者一说者一
不说者一说者
系[,乐国安等以大学教职员为被试,研究了中国的母子时说时不说者时说时不说者
关系模式[[ 31,这些研究反映了中国城市家庭中的亲子关系特比例(% ) 43 . 2 4 3 . 3 4 .9 21 . 34 .9
点。对农村家庭的亲子关系特点的研究则完全是空白,而查 X 2值 '’‘ 3 .3
明、把握农村家庭的亲子关系特点,不仅有助于完善我国家注:,p< ,,,p< ,‘,,p < ,T 同。
庭教育研究的理论体系,而且有助于提高农村父母教育下一进一步分析发现,孩子的心里话愿意对妈妈说者极显著
代的水平,能够为提高农村的人口素质献计献策。因此有必地多于对爸爸说者(扩8360005)。孩子的心里话
要在农村对这一领域的研究做一些有益的探索性工作。对妈妈说、不说、时说时不说三项指标上差异不显著,而对爸
爸说者极显著地少于时说时不说者和不说者(,
2 研究方法和程序
扩2= < )。可见农村父母总体上与子女缺乏
2 .1 研究方法情感交流,而且子女对父母的信任程度不同,与母亲的情感
借鉴同行们的研究成果,本研究重点考察农村亲子关系交流多于父亲,对母亲有更多的情感回报,表现出不平等的
的两个基本维度:情感交流和行为交往。由于农民的文化水特点。
平低,不宜运用问卷调查,为确保研究的科学性,本研究采用其次,农村儿童对父母的依恋不平等,一般说,儿童更
半结构访谈法,让被试围绕设计好的研究间题进行自由列亲近母亲。本研究中认为孩子跟妈妈亲的被试 41 人,跟爸
举,谈出他们的真实情况。爸亲者16人,跟父母亲近的程度差不多者9 人。扩检验显
2 .2 被试的选择示:跟妈妈更亲的孩子极显著多于跟爸爸