前瞻记忆的年龄效应.pdf

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前瞻记忆的年龄效应
刘伟! 王丽娟
(上海师范大学心理学系,上海,!""!#$)(吉林大学心理学系,长春,%#""%!)
摘要不同年龄被试前瞻记忆的特点是前瞻记忆领域研究的热点之一。研究者们运用不同的研究范式和不同的实验条件对
这一问题进行了深入探讨,并提出了解释年龄效应的理论观点。这一领域的研究应朝向更具生态效度、实验条件更加标准化的
方向进行。
关键词:记忆前瞻记忆年龄效应
回忆出,在前瞻任务成绩和前瞻线索的回忆成绩之间有
引言 5!4
! 着显著相关[6]。在另一项研究中,在单一前瞻记忆线索的任
前瞻记忆是近年来记忆领域研究的热点之一[%]。已有务中失败的被试,只能回忆出不到一半的意图,其中老年人
的研究多围绕有关因素对前瞻记忆成绩的影响这一课题进对前瞻线索的外显记忆不如年轻人[5]。
行。这些因素主要有:前瞻记忆任务的不同性质和难度、保" #" 认知资源限制说
持时间、当前任务的难度或复杂程度、年龄、对任务重要性的在认知心理学的研究中,注意、回溯记忆等认知过程的
主观评价等。其中年龄因素对前瞻记忆的影响及其机制的老化是用老年个体可利用的认知资源的匮乏来解释的。许
探讨是前瞻记忆研究中数量较多、理论观点丰富且结论差异多研究者认为前瞻记忆的年龄效应也是这一原因造成的。
较多的领域。例如,在运用自然实验法的诸多研究中,老年’* 认为,前瞻记忆的年龄效应取决于当前任务的加工类
被试基于时间的前瞻记忆成绩多数好于年轻被试,而诸多实型与前瞻记忆线索特点之间的重叠程度。由于在完成前瞻
验室实验的结论则多数为年轻被试的成绩好于年老被试;另任务时,个体的认知需在当前任务所要求的加工水平与对前
外有些研究的结论是两者没有区别[!]。而在对年龄特征机瞻线索进行判定之间不停转换,因此,如果这种重叠程度越
制的解释与探讨上,更是各不相同。高,当前任务与前瞻任务在线索上的区别越不明显,个体的
所需认知资源就越多,反之就越少[:]。由于老年人认知资源
年龄效应的理论观点
" 的匮乏,使他们在完成这类重叠程度高的前瞻记忆任务时更
在对前瞻记忆的年龄效应进行研究探讨的基础上,有研容易出错。
究者根据已有的实验结论,提出了对年龄效应产生机制进行认知资源限制说也得到了一些研究结果的支持。例如
解释的理论观点,主要有“加工& 搜索”说和认知资源限制多数研究表明,在实验室条件下,基于时间的前瞻记忆比基
说。于事件的前瞻记忆表现出更多的年龄效应,/,+01-,+ 等依据
" #! 两成份“加工& 搜索”说;9*,< 的记忆是依据外部线索的重构的观点,认为这是因为
’()*+,-. 和/,+01-,+ 认为,一个成功的前瞻记忆是由两种相对基于事件的前瞻记忆而言,基于时间的前瞻记忆的完成
结构支持的:一是前瞻成份,即正确做出前瞻反应,二是回溯缺乏外部线索提示,主要依靠自我驱动加工,而作为认知资
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