《各式各样的椅子（二）》教案.doc

教学内容:通过生活中常见的椅子,引导学生用观察、总结、联想的方法,发现身边的物品的美,进而再现和创造它们,用不同的材料和不同的方法制作造型新颖的椅子。教学方法:1、通过大量图片欣赏和实物作品,激发学生对椅子的探究兴趣。2、营造有利于激发学生探究、创新的氛围,引导学生进行观察、思考和想象活动,并通过摆放、拼接、装饰等方法呈现和表达出他们的奇思妙想。3、引导学生联系家庭生活和社会生活,关注椅子的实用性和可研发性。4、促进学生主动地,富有个性地学****5、强调操作过程中的安全性和保护方法。教师准备:大量的椅子图片、影像的课件和自制不同材质的椅子模型。学生准备:卡纸、形状各异的纸盒、粘接工具等。教学目标:知识与技能目标:通过对大量的椅子图文、影像赏析,认知椅子的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力,在了解不同材质、不同功能的椅子的同时,学会用不同的方式方法来表现和表达。过程与方法目标:尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用,体现椅子的结构美,享受制作的成就感。情感、态度与价值观目标:培养学生爱观察,善思考的优良品质,在教学活动中激发学生的学****兴趣和创作***。教学重、难点:教学重点:通过古代的、现代的不同材质不同造型不同功能的椅子图片欣赏、比较、总结归纳,达到对椅子的较全面的了解。用易得的废旧材料制作造型新颖的椅子。培养学生自主学****能力和科学探究精神。通过设计椅子、制作椅子等活动体验美术活动的乐趣,实现艺术教育和技能教育的结合。教学难点:在认知椅子的美观和实用价值的基础上,用自己擅长的方式方法表现出来,并体现学生个体的创造性。教学过程:一、导入阶段(激发探究兴趣)师生问好后。1、师:同学们请坐!我发现老师的座位和同学们的座位不一样啊!大家观察一下:老师的椅子和同学们的坐凳什么地方不一样?2、师:椅子比凳子多了靠背,坐椅子比坐凳子更舒服。今天这节美术课就让我们来认识一下“各式各样的椅子”吧。设计意图:用教室里老师的椅子和学生的凳子进行比较,引导学生观察椅子和凳子的不同,自然导入课题《各式各样的椅子》,奠定本课的学****氛围。二、发展阶段(拓展视野认知各式各样的椅子)1、师:同学们,椅子有着悠久的历史,让我们欣赏一下古代的椅子。意大利文艺复兴时的石雕椅子、中国明清时代的木雕椅子、非洲木雕椅子。2、师:你还见过什么样的椅子?设计意图:引导学生关注椅子的造型。3、师:你们见过的这些椅子是什么材料制作的呢?设计意图:引导学生关注椅子的材质。4、师:哪种椅子适合办公使用?办公转椅、办公会议木椅、办公老板椅。5、师:哪种椅子方便携带?旅游折叠椅、折叠椅。6、师:哪种椅子你最喜欢?为什么?设计意图:引导学生观察不同材质的椅子和不同的实用效果。7、师:你还见过哪些奇怪的椅子?设计意图:引导学生关注椅子人的造型和结构。8、师:你还见过哪些结构复杂的椅子?它们有什么特殊的作用呢?三、作业要求:在草图上设计椅子,用各种材料制作椅子,造型要新颖独特。四、作品评价举办班级“椅子展览会”老师评价作品。五、