提高本科毕业论文设计质量的探索与实践.pdf

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提高本斜竿业论支壅质量的探蠹与雾践中国大学教学20068南京农业大学李俊龙胡锋吉东风李海燕一、以提高毕业论文杓质量为目标,深化毕业论文杓教学改革,不断完善教学管理规范●1()一步明确毕业论文杓的基本要求为突出大学生创新能力和综合素质的培养,学校结合各学科专业特点,对《本科生毕业论文杓工作条例》()()质和量的要求,尤其是对毕业论文杓时间安排、格式及工作量、选题、开题、指导教师及学生、毕业论文的考核办法等提出了具体要求。各院系也根据学校的规定制订了《学生毕业实习纪律》、《毕业论文杓指导教师的暂行规定》、《毕业论文杓成绩评定办法》、《毕业论文杓评审、答辩评分指标》,所有这些规章制度为规范和指导毕业论文杓工作提供了依据。2()学时间安排我们根据各类专业学科特点及培养要求,同时也为最大限度地保证学生毕业论文杓的时间和精力的投入,对毕业论文杓的教学安排进行了改革。对于植物生产类专业,由于学生做好毕业论文杓对植物生长季节要求较严,为充分利用好季节,将做毕业论文杓的时间提前,到第六学期期中开始毕业论()()()备工作提前到第七学期完成。在第七学期,教师要完成选题、选题报告,准备好论文杓所需的资料;院)献翻译、开题报告等。第八学期集中精力开展毕业论文杓。3以前毕业论文杓的答辩只在各学院的系里进行,由于教师较少,指导教师同时为评委,碍于情面相互关照,学生的答辩很容易过关。为改变这种状态,学校借助其他(1)辩。争优答辩采取两种形式。一种是经过一轮答辩后,选出比较好的毕业论文杓在全系进行公开的争优答辩;另一种由学生自己申请与指导教师推荐相结合,按比例确定争优答辩资格,同样在全系公开答辩。评委由各专业的专家、教授组成。通过公开答辩、比较,评出优秀毕业论()(2)较差的学生,在全院进行握榇鸨纾丛诟飨次答2于参加未鸨绲难涑杉ǎ菅г次答辩结果确定。畚钠郎蠛痛鸨缁乇苤啤T谘谋弦德畚设)在不知道指导教师给定的成绩情况下对论文进行评阅,给定成绩。另一方面,在答辩过程中,学生的指导教师回避,不担任评委,从而避免主观因素对论文评审工作和答辩成绩的影响。4为了保证对学生成绩评定的科学、客观、公正,改变以往由指导教师和答辩确定学生成绩的方法,采取结构分模式综合评定成绩,综合评定的成绩由开题报告、中期检查、指导教师评定、论文评阅、论文答辩五部分成续构成,11332校对五部分成绩评定分别给予了详细的标准,各学院也结合专业特点对评分标准进行了细化。学生的综合评定成绩(的论文杓不得超过答辩学生人数的%,综合评定成绩不及格者按学校的学籍管理规定处理。5()()()文杓成绩评定结束后,采取优中选优的办法,由各学院答辩委员会向学校推荐参评的优秀毕业论文杓,5院选送的优秀毕业论文杓,按照评审标准复评,从中
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二、以落实毕业论文杓教学过程规范为目标,加强监督检查,不断完善质量保障体系三、以满足毕业论文杓工作需要为目标,加大经费投入力度,不断改善毕业论文杓教学基本条件公牛站、食品工厂、芳华园艺教学科研基地、实验农药厂、产生校级优秀毕业论文杓,对于特别优秀的论文杓()()1前期质量监控是指对毕业论文杓正式实施前的情况进行预防性监控。根据各专业要求,前期质量监控一般在第六学期期中或在第七学期末进行。主要监控检查内容:课题的选题报告、审查情况及课题类别,以保证选题{化情况;进程安排落实情况;预期