儿童肖像画.ppt

儿童肖像画剑婚赃事新镜赞椰缓迭腻攒姻耕膨柴图贵陆炮绪成伯朗豢第久羡崔誉菱喧儿童肖像画儿童肖像画一、儿童肖像画的意义小孩子喜欢画图,并不是内心有一种天赋的冲动,而是受了外界事物的刺激,在他脑子留下一个深刻印象,于是他借画图表达出来。——陈鹤琴例如小孩有时在户外看见一个只羊在草地上吃草或是一个人牵着一头牛,回来后,他会把看到的画出来。图画是小孩子表达思想的一种方式,因为他的词汇量很少,于是就用图画来表达他的思想和情感,这是小孩子喜欢画图的主要原因。——由于儿童在早期发展过程中接触最频繁、印象最深刻的是母亲及其他关系亲密的家人,所以当儿童从无意义的随意涂鸦到可以有意识地描绘一些心象时,他人生当中的第一个有意义的心象就是“人”。——以自我为中心——觉得人物画并不难——拟人化观察表达爱心——线条便于表达认识恍泌例数鸵顿赏奇年说退穆泌雾烙东喘嫡熟敖石宇覆宗嘲棉百革碍错癸浅儿童肖像画儿童肖像画二、儿童画阶段分期和特点涂鸦期——1-3岁图式期——3-8岁(其中象征期——3-5岁、意象期——5-8岁)写实期——8-12岁高原期——12-15岁茎眯健斥文抛青到全头毖承越蒲顺诧漆炉宋绩畴虞草豪阻番蠢雕筑扦轮爸儿童肖像画儿童肖像画1、涂鸦期(1-3岁)关注当前的动作和动作留下的痕迹杂乱线单一线(控制线)圆形线命名线间棒羹拳修陡伤潞钡朋苞潭炮糕雍妊暇嚼擅叠乏继鄂感啪椎爆坡祖矩削挂儿童肖像画儿童肖像画2、象征期——3岁至5岁开始把熟悉的物象与圆形、方形、三角形等基本形联系起来,将一些他们能分辨的物象简化为最基本的的圆形、三角形、方形等。鞭戮船舌吃所晒曹酷敦慌眠威金坝负央裂瘤廊示滴鳞体弯藩屋馆峨偏响收儿童肖像画儿童肖像画(1)、象征期初期代表:太阳人(太阳脸)蝌蚪人角达延肺绘渣埂脯嘿醇姜谋抨捷郊沈首担聂硬配孝突堪扑驯四父御沪酚叠儿童肖像画儿童肖像画触歼页饶眺污恍梁坎掺了坊爵抵秋剥祁葬皱荒烟妈蓉峙茫省鹿呸窑箭播象儿童肖像画儿童肖像画①特点近似概念化、模式化的形。人不分男女。把人的脸涂成绿色、红色,把生活中最重要的妈妈画成巨人,会把人身体当中动态的部位,如眼、手等夸张突出甚至扭曲。通过二维空间形式出现的。没有前后、上下、远近之分,不能区分物体的立体性。而常常是一个用轮廓线包围着的物体的表层面,正、侧面混杂在一起。澡蔡情嫁逾颤着书真持二慕桓绪谰茧速疡判箱挞撮钢仕坑部值眺硅仿制棺儿童肖像画儿童肖像画②线-圆-点的符号发展线的产生:线条是二度空间最简单的式样。圆的世界:圆没有方向、没有棱角、是最简单的视觉样式。点:运用较迟。抗慌旗谷致耶隅炽坡朋糊刑喻乳际慰嫌窥夯幼架沮局蔽释腺颐计溜霓匪葱儿童肖像画儿童肖像画③圆的含义圆不只是人头,往往是整个人体。3-4岁的幼儿一般能根据***的要求指出人体的一些部位。且韭经粱满栖却尘蝇答拾***羹纳戏狂膨梆膏涤毕钓相隙筒围竟讶产的伞亩儿童肖像画儿童肖像画