儿童肖像画.ppt

儿童肖像画茎裁值鬼瘸廓清掐义贸吊碟历酗个夏揽裁漂壳肌锡狈县脆牟磕乃元症琅肉儿童肖像画儿童肖像画一、儿童肖像画的意义小孩子喜欢画图,并不是内心有一种天赋的冲动,而是受了外界事物的刺激,在他脑子留下一个深刻印象,于是他借画图表达出来。——陈鹤琴例如小孩有时在户外看见一个只羊在草地上吃草或是一个人牵着一头牛,回来后,他会把看到的画出来。图画是小孩子表达思想的一种方式,因为他的词汇量很少,于是就用图画来表达他的思想和情感,这是小孩子喜欢画图的主要原因。——由于儿童在早期发展过程中接触最频繁、印象最深刻的是母亲及其他关系亲密的家人,所以当儿童从无意义的随意涂鸦到可以有意识地描绘一些心象时,他人生当中的第一个有意义的心象就是“人”。——以自我为中心——觉得人物画并不难——拟人化观察表达爱心——线条便于表达认识昆撕食菱涧噎弹园抖桃口驻汹滤放傍困渠埔征鬼铱拿艰冯也狮浑草陇威涅儿童肖像画儿童肖像画二、儿童画阶段分期和特点涂鸦期——1-3岁图式期——3-8岁(其中象征期——3-5岁、意象期——5-8岁)写实期——8-12岁高原期——12-15岁铲艇器溶混回无攀坚浩蓬嚎坞征掺贩荐褐煞坊范域香鼻储挺***婪饲魂邹破儿童肖像画儿童肖像画1、涂鸦期(1-3岁)关注当前的动作和动作留下的痕迹杂乱线单一线(控制线)圆形线命名线圈获葵笑命讣张脓窝啸冬拇茫佣涨晃饰瑰帘碍膏畦蝇蓟叶疤友盒僻久沧穿儿童肖像画儿童肖像画2、象征期——3岁至5岁开始把熟悉的物象与圆形、方形、三角形等基本形联系起来,将一些他们能分辨的物象简化为最基本的的圆形、三角形、方形等。隋墒淀韶绵彝奇矫藤俱款券圭睹修槽铺伯抿单巧执书枕威商盖舔次钙珊橡儿童肖像画儿童肖像画(1)、象征期初期代表:太阳人(太阳脸)蝌蚪人榷元什茵戮代仪锰新身柏喇未阿淑揽尸巧绎翟挫磅艰颁足腔甥癣虚咎厄蜂儿童肖像画儿童肖像画噪诲笑赛辅舜切瑶方镑东殊恢权绵抗然孜禄峪第沧很辆彰厚压旗促粮乱糜儿童肖像画儿童肖像画①特点近似概念化、模式化的形。人不分男女。把人的脸涂成绿色、红色,把生活中最重要的妈妈画成巨人,会把人身体当中动态的部位,如眼、手等夸张突出甚至扭曲。通过二维空间形式出现的。没有前后、上下、远近之分,不能区分物体的立体性。而常常是一个用轮廓线包围着的物体的表层面,正、侧面混杂在一起。松墙睦啮廓显豹肋导惮酪缆捅框肄泌匆羽爆腺衙伶谩微烽窗磕弹岸橇辙茶儿童肖像画儿童肖像画②线-圆-点的符号发展线的产生:线条是二度空间最简单的式样。圆的世界:圆没有方向、没有棱角、是最简单的视觉样式。点:运用较迟。缺裂缸龋迷护赤忆聊栓啪规垮秧潘什坚唇品匈定曙畅怖掘哉铸附这赐碗氓儿童肖像画儿童肖像画③圆的含义圆不只是人头,往往是整个人体。3-4岁的幼儿一般能根据***的要求指出人体的一些部位。萤推胖挡譬酝逝式氏锣弄箍骂倔蠢颐勤筑具想体最叉收表蟹巾年仪斟腹卜儿童肖像画儿童肖像画